Топиарий радости.

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов пгт Красная Поляна Вятскополянского района Кировской области Творческий проект Автор проекта: Халяпов Шамиль 8 В класс Педагог-консультант: Харина Т.А. 2011 год Информационная карта. Название проекта Гардеробная вешалка Образовательная область Технология Проблема Однажды, придя домой сырым после дождя, я и моя мама не знали куда повесить сырую верхнюю одежду и зонты, хотя у нас большой шкаф в прихожей, но нам не хотелось, чтобы наша мокрая одежда оставила там следы. Цель проекта Изготовить напольную гардеробную вешалку Задачи проекта 1.Создать эскиз вешалки 2.Приготовить необходимые материалы 3.Изготовить изделие 4.Обобщить результаты работы над проектом. Образовательное учреждение МКОУ СОШ сУИОП пгт Красная поляна Вятскополянского района Телефон 8(83334) 5-17-78 Факс 8(83334) 5-17-78 Е-meil Преподаватель-консультант Харина Татьяна Александровна Название проекта: Гардеробная вешалка Образовательная область: технология Актуальность: У каждого из нас существуют некоторые вещи, без которых не можем обойтись. Будь то мобильный телефон, записная книжка, очки, портфель или дамская сумка. При этом все абсолютно не могут обойтись без одной очень важной детали. Конечно, без вешалки. Реальная ситуация: Однажды, придя домой сырым после дождя, я и моя мама не знали куда повесить сырую верхнюю одежду и зонты, хотя у нас большой шкаф в прихожей, но нам не хотелось, чтобы наша мокрая одежда оставила там следы. Нам пришлось взять стулья со спинками и свесить всю одежду на них. Тогда то я и задумался, почему бы не сделать удобную и практичную вешалку Желаемая ситуация: Хочется, чтобы в доме был порядок, всем вещам-свои места Проблема: Сырая верхняя одежда и зонты оставляют следы в шкафу Цель проекта: Изготовить гардеробную вешалку Задачи: 1.Создать эскиз напольной вешалки 2.Приготовить необходимые материалы 3.Изготовить изделие 4.Обобщить результаты работы над проектом. Сроки реализации проекта: октябрь 2011 года. Преподаватель-консультант: Харина Татьяна Александровна Подготовительный этап. Цель этапа: Разработать эскиз напольной вешалки и подготовить необходимые материалы. Сроки реализации: начало октября 2010 года. Задача Шаги решения задачи Ресурсы Создать эскиз посоха для Деда Мороза Гардеробные вешалки,их история возникновения Фонды библиотеки Сеть Интернет 2. Изучить современные модели напольных вешалок Журналы. Сеть Интернет. 3. Подобрать эскизы напольных вешалок Бумага, карандаш 4. Выбрать наиболее подходящий эскиз. Разработать чертёжную документацию. Бумага, лекала, карандаш, метр, Технологические карты конструкционных работ. Подготовить необходимые материалы 1.Дать экономическое обоснование проекту. Бумага, калькулятор, специалист-бухгалтер Формулы расчёта себестоимости изделия и его цены. 2.Провести исследование необходимых материалов. Образцы материалов, бумага, журналы, сеть Интернет. 3.Подготовить необходимые материалы. родители Практический этап. Цель этапа: Изготовить гардеробную вешалку Сроки реализации: октябрь 2011 года. Задача Шаги решения задачи Ресурсы Изготовить посох для Деда Мороза. 1.Провести подготовительные работы. Все необходимые материалы, рабочие места. 2.Приготовить детали для вешалки , используя технологические карты. Технологические карты. Чертёжная документация. 3.Собрать отдельные детали в единое целое. Технологическая карта сборки изделия. Заключительный этап. Цель: Обобщить результаты работы над проектом. Сроки реализации: Октябрь 2011 года. Задача Шаги решения задачи Ресурсы Обобщить результаты работы над проектом. 1.Провести самоанализ работы над проектом, оценить получившийся продукт. Критерии оценки работы и конечного продукта. 2.Оформить папку-проект, придать ей презентационный вид. Папка, бумага, файлы, компьютер, принтер, клей 3.Создать электронную презентацию для защиты проекта. Компьютер, диск, цифровой фотоаппарат. Консультации специалиста-Информатика по созданию презентаций. 4.Выступить на конференции по проектной деятельности и на общешкольном родительском собрании. Компьютер, мультимедиапроектор, экран, папка-проект, готовое изделие 5.Провести опрос среди детей, учителей, родителей, чтобы узнать их мнение о продукте проекта. Бумага, карандаши, ученики, учителя, родители. Информационные ресурсы. Интернет-ресурсы. 1.ww. happy-year.narod.ru/dedmoroz.htm 2. www.club.season.ru 3. www.ru.wikipedia.org 4. www.lanta.biz 5. www.master-edu.ru/kishkim.html

В связи с переходом образовательных учреждений города на Новый образовательный стандарт, в течение последних 3-х лет в городе в рамках трудового воспитания вводится новый предмет «Технология». В 2009/2010 учебном году в образовательной области «Технология» обучаются школьники 5, 6, 7 классов. Учебным планом Программы предусмотрено время на подготовку отчёта по теме творческого учебного проекта. Обобщая опыт работы методиста в этом предмете за последние 3 года, предлагаю информацию по работе с учебными группами в следующей последовательности: 1. Пример учебного проекта, составленный учителем для учащихся 7-х классов. 2. Пример учебного проекта, выполненный учащимся школы №175 Абрамовым Романом для учащихся 5-х классов по теме «Скворечник». 3. Пример учебного проекта, выполненного учащимся школы №111 Колбе Константином для учащихся 6-х классов по теме «Модель автомата Калашникова». 4. Пример учебного проекта, выполненного учащимся школы №175 Бобко Александром дл учащихся 7-х классов по теме «Изготовление деревянных мечей».