Педагогический проект «Активация самостоятельной познавательной деятельности учащихся с использованием проблемно-ситуативного анализа или кейс-метода обучения»
Каждый учитель хочет, чтобы его ученики занимались с интересом и желанием. Но подчас приходится с сожалением констатировать: «не хочет учиться», «мог бы прекрасно заниматься, а желания нет». В этих случаях мы встречаемся с тем, что у ученика не сформировались потребности в знаниях, нет интереса к учению.
В последнее время в педагогической науке всё больше говорится о необходимости усиления деятельностной компоненты в образовании. Современный человек многое должен уметь, чтобы достичь успеха: работать в команде, самостоятельно добывать, анализировать, обрабатывать информацию, выполнять исследовательскую работу, развивать коммуникационные навыки.
Модернизация современного образования требует новых эффективных форм и методов обучения. Одним из таких методов является проблемно-ситуативное обучение с использованием кейсов.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель моей исследовательской работы – совершенствование научных основ ведения хозяйства, методов оценки насаждений, древесного запаса и роста древостоев в лесах различного назначения на региональном и межрегиональном уровнях. Поставленная цель реализована при выполнении следующих задач: оценить состояние насаждений, подвергающихся рекреационным воздействиям различной интенсивности.определить некоторые принципы совершенствования ведения хозяйства на основе критериев отбора деревьев на лесовыращивание и в рубку, прогноза возможного количества пожаров.
Леса Белгородской области при крайне низкой лесистости территории имеют исключительно важное климаторегулирующее, почвозащитное, водоохранное и социально-экологическое значение. Для того, чтобы нормально функционировала степь, леса должны занимать около 10% от территории местности. При ведении лесного хозяйства в зонах степи и лесостепи в разное время принимались и разные решения: снижение или увеличение возрастов спелости (рубки) и объемов спелого, перестойного леса; создание густых или редких, чистых или смешанных лесных культур и т.п.
Лес имеет огромное санитарно-гигиеническое и целебное значение. В воздухе природных лесов присутствует более 300 наименований различных химических соединений. Леса активно преобразовывают атмосферные загрязнения, особенно газообразные. Наибольшей окисляющей способностью обладают хвойные (сосна, ель), а также некоторые сорта лип, берёз. Лес активно поглощает промышленные загрязнения, в частности пыль, углеводороды.
ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ПО ТЕХНОЛОГИИ:« полки с Городецкой росписью»
В своем творческом проекте я решил изготовить необходимые для быта декоративные полки. И для большего внимания и привлекательности использовал резные полки. Я выбрал традиционную форму в старинном русском стиле Городецкой росписью. А также подготовил три полосы задних стенок со сквозной резьбой.