ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ПО ТЕХНОЛОГИИ:« полки с Городецкой росписью»
В своем творческом проекте я решил изготовить необходимые для быта декоративные полки. И для большего внимания и привлекательности использовал резные полки. Я выбрал традиционную форму в старинном русском стиле Городецкой росписью. А также подготовил три полосы задних стенок со сквозной резьбой.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Проект написан учеником 8 класса-разделен на 3 этапа ,имеет исследовательский характер и составлен по последним требованиям учебной программы по технологии (мальчики) под редакцией В.Д.Симоненко.
Проект "Блок питания" представляет собой пояснительную записку в которой отражены все этапы проектирования. Особое место в пояснительной записке к проекту отведено выбору и обоснованию проекта. Процесс проектирования начинается с проблемы, которую можно решить своими руками. Разработка проекта и его реализация включает межпредметные связи (Физика - Технология), где учащийся на практике закрепляет полученные знания.
В данном проекте представлена система работы на уроках технологии и обосновывается продуктивность интегрированного изучения информационно-коммуникационных технологий и предмета из любой образовательной области на уроках технологии в 9-11 классах.
Работа содержит
- объяснение принципов концепции преподавания и построения уроков,
- пояснения к системе контроля,
- описание цепи последовательно реализуемых в 9, 10, 11 классах проектов.