Творческий проект. 8 класс

Педагогический коллектив нашей школы находится в постоянном поиске интересных форм и методов воспитательной работы. Мы стремимся к тому, чтобы школьная жизнь учащихся была многогранной и разнообразной. Но без сострадания, милосердия невозможно жить в мире. Как научить детей быть милосердными. На долю учителя выпадает трудная задача – помочь школьникам выбрать проблему для проекта. Её нужно брать из окружающей действительности, из жизни, чтобы ученик воспринимал её, как действительно нужную, личностно значимую. В связи с этим я организовала социально значимую проектную деятельность учащихся, что позволило объединить образовательные задачи (исследовательской, поисковой, творческой деятельности), так и воспитательные (проявление активной жизненной и гражданской позиции; в возможности помочь ближнему, применять свои знания на практике и в жизни, не оставаться в стороне, формирование потребности в здоровом образе жизни). Проект: «Милосердие», «Дарите радость детям». Для детей - сирот из социального отделения детской городской больницы №3 г. Владивостока и «Краевого специализированного дома ребенка № 1» г. Владивостока - учащиеся шьют нагруднички, фартуки, рубашечки, брючки, повязки, пижамы. (Благодарственное письмо от администрации ГУЗ «Краевого специализированного дома ребенка № 1» от 29.05.2011г.) Работают над этим проектом учащиеся с 8 по 11 класс.

В приложении ниже фотографии с последнего субботника на территории "Дома малютки".

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов пгт Красная Поляна Вятскополянского района Кировской области Творческий проект Автор проекта: Халяпов Шамиль 8 В класс Педагог-консультант: Харина Т.А. 2011 год Информационная карта. Название проекта Гардеробная вешалка Образовательная область Технология Проблема Однажды, придя домой сырым после дождя, я и моя мама не знали куда повесить сырую верхнюю одежду и зонты, хотя у нас большой шкаф в прихожей, но нам не хотелось, чтобы наша мокрая одежда оставила там следы. Цель проекта Изготовить напольную гардеробную вешалку Задачи проекта 1.Создать эскиз вешалки 2.Приготовить необходимые материалы 3.Изготовить изделие 4.Обобщить результаты работы над проектом. Образовательное учреждение МКОУ СОШ сУИОП пгт Красная поляна Вятскополянского района Телефон 8(83334) 5-17-78 Факс 8(83334) 5-17-78 Е-meil Преподаватель-консультант Харина Татьяна Александровна Название проекта: Гардеробная вешалка Образовательная область: технология Актуальность: У каждого из нас существуют некоторые вещи, без которых не можем обойтись. Будь то мобильный телефон, записная книжка, очки, портфель или дамская сумка. При этом все абсолютно не могут обойтись без одной очень важной детали. Конечно, без вешалки. Реальная ситуация: Однажды, придя домой сырым после дождя, я и моя мама не знали куда повесить сырую верхнюю одежду и зонты, хотя у нас большой шкаф в прихожей, но нам не хотелось, чтобы наша мокрая одежда оставила там следы. Нам пришлось взять стулья со спинками и свесить всю одежду на них. Тогда то я и задумался, почему бы не сделать удобную и практичную вешалку Желаемая ситуация: Хочется, чтобы в доме был порядок, всем вещам-свои места Проблема: Сырая верхняя одежда и зонты оставляют следы в шкафу Цель проекта: Изготовить гардеробную вешалку Задачи: 1.Создать эскиз напольной вешалки 2.Приготовить необходимые материалы 3.Изготовить изделие 4.Обобщить результаты работы над проектом. Сроки реализации проекта: октябрь 2011 года. Преподаватель-консультант: Харина Татьяна Александровна Подготовительный этап. Цель этапа: Разработать эскиз напольной вешалки и подготовить необходимые материалы. Сроки реализации: начало октября 2010 года. Задача Шаги решения задачи Ресурсы Создать эскиз посоха для Деда Мороза Гардеробные вешалки,их история возникновения Фонды библиотеки Сеть Интернет 2. Изучить современные модели напольных вешалок Журналы. Сеть Интернет. 3. Подобрать эскизы напольных вешалок Бумага, карандаш 4. Выбрать наиболее подходящий эскиз. Разработать чертёжную документацию. Бумага, лекала, карандаш, метр, Технологические карты конструкционных работ. Подготовить необходимые материалы 1.Дать экономическое обоснование проекту. Бумага, калькулятор, специалист-бухгалтер Формулы расчёта себестоимости изделия и его цены. 2.Провести исследование необходимых материалов. Образцы материалов, бумага, журналы, сеть Интернет. 3.Подготовить необходимые материалы. родители Практический этап. Цель этапа: Изготовить гардеробную вешалку Сроки реализации: октябрь 2011 года. Задача Шаги решения задачи Ресурсы Изготовить посох для Деда Мороза. 1.Провести подготовительные работы. Все необходимые материалы, рабочие места. 2.Приготовить детали для вешалки , используя технологические карты. Технологические карты. Чертёжная документация. 3.Собрать отдельные детали в единое целое. Технологическая карта сборки изделия. Заключительный этап. Цель: Обобщить результаты работы над проектом. Сроки реализации: Октябрь 2011 года. Задача Шаги решения задачи Ресурсы Обобщить результаты работы над проектом. 1.Провести самоанализ работы над проектом, оценить получившийся продукт. Критерии оценки работы и конечного продукта. 2.Оформить папку-проект, придать ей презентационный вид. Папка, бумага, файлы, компьютер, принтер, клей 3.Создать электронную презентацию для защиты проекта. Компьютер, диск, цифровой фотоаппарат. Консультации специалиста-Информатика по созданию презентаций. 4.Выступить на конференции по проектной деятельности и на общешкольном родительском собрании. Компьютер, мультимедиапроектор, экран, папка-проект, готовое изделие 5.Провести опрос среди детей, учителей, родителей, чтобы узнать их мнение о продукте проекта. Бумага, карандаши, ученики, учителя, родители. Информационные ресурсы. Интернет-ресурсы. 1.ww. happy-year.narod.ru/dedmoroz.htm 2. www.club.season.ru 3. www.ru.wikipedia.org 4. www.lanta.biz 5. www.master-edu.ru/kishkim.html