Цель моей исследовательской работы – совершенствование научных основ ведения хозяйства, методов оценки насаждений, древесного запаса и роста древостоев в лесах различного назначения на региональном и межрегиональном уровнях. Поставленная цель реализована при выполнении следующих задач: оценить состояние насаждений, подвергающихся рекреационным воздействиям различной интенсивности.определить некоторые принципы совершенствования ведения хозяйства на основе критериев отбора деревьев на лесовыращивание и в рубку, прогноза возможного количества пожаров.
Леса Белгородской области при крайне низкой лесистости территории имеют исключительно важное климаторегулирующее, почвозащитное, водоохранное и социально-экологическое значение. Для того, чтобы нормально функционировала степь, леса должны занимать около 10% от территории местности. При ведении лесного хозяйства в зонах степи и лесостепи в разное время принимались и разные решения: снижение или увеличение возрастов спелости (рубки) и объемов спелого, перестойного леса; создание густых или редких, чистых или смешанных лесных культур и т.п.
Лес имеет огромное санитарно-гигиеническое и целебное значение. В воздухе природных лесов присутствует более 300 наименований различных химических соединений. Леса активно преобразовывают атмосферные загрязнения, особенно газообразные. Наибольшей окисляющей способностью обладают хвойные (сосна, ель), а также некоторые сорта лип, берёз. Лес активно поглощает промышленные загрязнения, в частности пыль, углеводороды.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
I.Введение
Твердые бытовые отходы (ТБО) являются отходами сферы потребления, образующимися в результате бытовой деятельности населения. Они состоят из изделий и материалов, непригодных для дальнейшего использования в быту.
Это отходы, которые накапливаются в жилом фонде, учреждениях, предприятиях общественного назначения (школах, зрелищных и детских учреждениях, гостиницах, столовых и т.п.).
К твердым бытовым отходам, учитываемым нормой накопления, относятся отходы, образующиеся в жилых зданиях, включая отходы от текущего ремонта квартир, отходов продуктов сгорания в устройствах местного отопления, смет, опавшие листья, собираемые с дворовых территорий и крупногабаритные предметы домашнего обихода.
Проект написан учеником 8 класса-разделен на 3 этапа ,имеет исследовательский характер и составлен по последним требованиям учебной программы по технологии (мальчики) под редакцией В.Д.Симоненко.
Проблема
Школьные коридоры - часть образовательной среды, в которой протекает процесс социализации, воспитания и развития ученика. Эта среда должна быть функциональна и комфортна для каждого из нас, так как является не только составляющей частью процесса обучения, но и местом проведения свободного времени.
В связи с этим возник вопрос: Что можно сделать?
Идея
Нашей школе в этом году юбилей. Мы, ученики 10 класса , думали, что подарить любимой школе. Возникла идея –интеллектуальные игры и место отдыха. На классном собрании было принято решение попробовать это сделать своими силами.
Цель: изготовление подарка школе