Методическая разработка урока по кулинарии "Бутерброды" 5 класс

Раздел: Разработки уроков

Данная презентация подготовлена к уроку по Технологии в 6 классе по теме "Обработка застежки юбки". Учащимся предложена новая технология обработки на потайной замок-молния. К данному уроку также подготовлена презентация учащейся "История замка-молния", разработаны инструкционные карты, составлен план-конспект урока.

Раздел: Разработки уроков

Урок технологии в 6 классе. Тема. Ручные инструменты и приспособления для обработки проволоки, их назначение. Правила безопасного труда. Практическая работа. Изготовление шила. Автор: Вязовик Галина Анатольевна, учитель технологии ОШ № 29 г. Симферополя Обучающие цели: расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов: ручные инструменты и приспособления для обработки проволоки, их назначение, основные технологические операции обработки проволоки, приёмы безопасного труда при использовании ручного слесарного инструмента. Формирование умения реализации новых способов действий при выполнении практической работы – изготовления ручного инструмента - шила. Развитие мотивации безопасных приёмов труда. Развивающие цели: прививать навыки культуры труда, развивать координацию рук. Воспитательные цели: воспитывать организованность, технологическую грамотность и дисциплину, аккуратность, точность в работе, положительную мотивацию к предмету.

Раздел: Разработки уроков

Технология. Поделка птичка - невеличка своими руками. Учитель: Зозуля Юлия Андреевна Поделка птичка - невеличка своими руками Не было у этой птицы сил взмахнуть крылом огромным, Говорили ей родные: “Посмотри, ведь, мы летаем! И запомнила та птица, и другим совет давала: Положите шляпку-глаз на стол макушкой вверх и оберните вокруг неё вырезанную полоску бересты (светлым слоем внутрь). Отказалась эта птица на просторы вылетать. Творите всей семьёй и получайте удовольствие! Пусть я - маленькая птичка. Пусть меня считают глупой. Основные детали из природного материала Но не слушала их птица, и твердить не уставала: Отметьте то место, где над началом полоски появится её второй слой. От этой отметки сделайте ещё пол-оборота вокруг шляпки жёлудя и отрежьте лишнюю длину. Мне нужны большие крылья, чтобы я могла летать. Нанесите клей на светлый слой бересты по направлению от метки к концу полоски, но не дальше середины этого отрезка. Сверните бересту в цилиндрик так, чтобы метка была над началом полоски. Прижмите слой к слою, чтобы береста склеилась. Закрепите птичку на подставке, чтобы она сидела и не падала. Для подставки можно взять кусочек сосновой коры. (Эта кора очень мягкая и легко режется.) Можно использовать и другие материалы: веточку, гриб-трутовик, камушек... Удивительные крылья, восхитительные крылья: Знаю я, чего мне надо, и меня должны понять! Каждое крыло размером, словно прежних два крыла. Не желай, что не по силам! И закончился печально маленький её каприз.