урок " История создания швейной машины.Устройство машины с ручным приводом."

Данный урок можно рассматривать как готовую методическую разработку для использования на уроках в общеобразовательной школе для среднего уровня образования школьников. Урок-соревнование по технологии с применением ИКТ в 7 классе «Стиль и силуэт в одежде» составлен в соответствии с программой по технологии с использованием учебника «Технология. Обслуживающий труд. 7 класс» под редакцией Симоненко В.Д. Данный урок является уроком по технологии в разделе «Конструирование и моделирование плечевых изделий».

Предлагаю вашему вниманию разработку для 6 класса, которой пользуюсь при изучении раздела «Рукоделие. Вышивка крестом». В качестве объекта для вышивки предлагаю детям сделать игольницу «Зигугу». В ходе работы над объектом учащиеся учатся читать схему, размечать канву, подбирать цветовую гамму, выполнять ряды диагональных крестов разного наклона, выполнять «полукрест», крест методом «настил», одиночный крест, закрепляют шов «назад иголку» и «вперед иголку».

Предмет быта, одежда должны быть не только удобными и практичными, но и должны способствовать воспитанию эстетического, художественного вкуса. Декоративно-прикладное искусство в полной мере способствует этому. Вопрос учащимся: с помощью каких видов декоративно-прикладного искусства мы можем украсить предметы быта, одежду? (Макраме, вышивка, бисероплетение, ткачество, вязание, батик и, безусловно, аппликация). Аппликация – распространенный вид декоративно-прикладного искусства. Она применя-ется для оформления настенных панно, украшения изделий и предметов быта. Аппликация (от лат. "прикладывание") – создание художественных изображений наклеи-ванием на некоторую поверхность (основу) кусочков какого-либо материала; также – изо-бражение, узор, созданные таким образом. Пользуясь приемами аппликации, можно создать тематические композиции на различные сюжеты.