Игры и игровые задания как нельзя лучше помогают воспитывать у учащихся интерес к учебному предмету. Стимулируя мыслительную деятельность, игра снимает напряжение, возникающее у детей во время занятий, делает работу увлекательной. Игровые ситуации можно создавать во внеурочное время и на уроке, моделировать их, находя для заданий всё новые формы.
Распознавание древесины и древесных материалов. Распознавание древесины и древесных материалов. Р.Распознавание древесины и древесных материалов. Тип урока: комбинированный
Цель: научить учащихся правильно измерять фигуру человека, снимать мерки для построения чертежа фартука Задача: ознакомить учащихся с классификацией одежды, сформировать понятие о процессе изготовления одежды
No comments