Урок в 6 классе по теме "Натуральные волокна животного происхождения"

21 декабря 2010
Комбинированный урок технологии, на котором учащиеся узнают способы получения волокон животного происхождения, их строение и свойства. На уроке используются проблемные методы обучения и элементы деловой игры.
урок технологии 6 класс натуральные волокна.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Данный мастер - класс проводится в конце второй четверти и рассказывает о венках, в том числе о рождественских венках. Знакомит обучающихся с традициям, обычаем русского народа через знакомство с обереговой культурой на примере изготовления рождественского венка.

Тип урока - комбинированный -40 мин. Характеристика темы Тема не является новой для учащихся, так как ими были прослушаны темы: « Электротехнические работы в быту», «Бытовые электрические светильники». Межпредметные связи : с математикой, черчением, физикой Цель урока: формирование умений и навыков пользования электромонтажными инструментами Задачи: Развивающий аспект - создание условий для развития у учащихся познавательной активности, систематизация и коррекция умений и навыков пользования электромонтажными инструментами, навыков работы электромонтажными инструментами Образовательный аспект - обеспечить усвоение учащимися значения данного оборудования, устранить пробелы в знаниях пользования электромонтажным инструментом, техники безопасности при работе с данными инструментами, на уров¬не анализа и синтеза. Воспитательный аспект - воспитание личностных качеств, обеспечи-вающих успешную деятельность: внимательность, целеустремленность, наблюдательность, любознательность, ответственность. Воспитание трудовой мотивации, помочь ориентироваться в мире профессий Цели учащихся Знать: электромонтажный инструмент, приемы работы им. Уметь: проводить электромонтажные работы. Критерии оценки • степень самостоятельности; • характер деятельности • качество выполненных работ. Методы обучения по уровню познавательной активности (продуктив- ные) -«мозговая атака», частично-поисковый; метод формирования новых знаний - индуктивный. Формы реализации методов обучения: беседа, самостоятельная работа учащихся под руководством учителя. Формы организации познавательной деятельности: фронтальная,групповая Средства обучения -план работы -технологическая карта, -рисунки изделий с данным соединением, -электромонтажные инструменты, -инструкции по охране труда при работе электромонтажными инструментами -заготовки (детали) -презентация

Цели урока:- Воспитывать у детей любовь и уважение к своей семье и гордости за неё , чувство уважения к старшему поколению, -развивать логическое мышление, образное восприятие истории, нашего прошлого, воспитывать уважение к нашим предкам, их труду и быту, к народным ценностям , к родной земле, любовь к родному . -Дать представление молодому поколению о прошлом наших бабушек,прививать уважение и любовь к богатому опыту пожилых людей ,которым они щедро готовы делится с внуками. Урок начинается с эмоционального настроя, беседы о пожилых людях, о приближающемся празднике, посвященного им. Далее следует рассказ детей о своих бабушках, они читают стихи о них, потом учитель рассказывает о месте хранения всего удивительного -о бабушкином сундуке:--бабушкино рукоделие ,сказки ,старинные рецепты лечения, предания старины глубокой, рецепты бабушкиных пирогов. В заключении урока дети изготавливают прихватки в подарок своим бабушкам. Данную разработку можно проводить и как внеклассное мероприятие ко Дню пожилых людей,ко Дню матери,к празднику 8 марта и т.д.Еще есть презентация "Мастер-класс Фидании -апы", глядя на то,как бабушка печет вместе с внучками пирог,сама поневоле захочешь его попробовать!
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее