Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Эта работа представляет собой изучение свойств мебельных тканей, сочетание их с традиционными и изготовление изделий из нетрадиционных материалов.
Для выполнения проекта автор поставила
Цель: изучить возможность использовать нетрадиционный материал с традиционным с целью создания декоративно- прикладного панно.
В соответствии с целью подразумевается выполнение следующих задач:
1. изучить литературные и другие источники по теме проекта, собрать необходимую информацию;
2. составить план работы и подготовить необходимые материалы, соответствующие назначению изделия;
3. совершенствовать навыки в практической работе и освоить новые способы накладного шитья;
4. сформулировать идеи для панно, составить эскизы и разработать технологию их изготовления;
5. найти формы сочетания ковралина с традиционными материалами для создания декоративного панно.
5 класс Занятие №2.
Тема: Сведения по материаловедению.
ЛПР «Определение пород древесины»
Цели урока:
• образовательная: создать условия для получения учениками знаний о древесине ее породах, строении и применении, о древесных материалах; научить определять по внешнему виду образцов древесные породы
• развивающая: способствовать развитию самостоятельности и мыслительной деятельности учащихся при выполнении практической работы
• воспитательная: способствовать формированию и развитию творческой личности, умеющей работать в коллективе.
Тип занятия: комбинированный.
Форма проведения: фронтальная и групповая.
Используемые методы и приёмы: показ слайдов, беседа, рассказ, инструктаж, демонстрация, практическая работа.