урок в 5-ом классе для незрячих учащихся.
Автор: Асадулина З.А.Цель урока - познакомить учащихся с классификацией текстильных волокон; познакомить обучающихся с наиболее распространенными растениями - источниками натуральных волокон, используемых в производстве одежды и предметов обихода; научить использовать знания о свойствах этих тканей для ухода за ними.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
"Ёлочка" выполнена из проволоки, пайеток и бисера. Материал предназначен как для педагогов, так и для учащихся. В этой технике я работаю первый год, работа выполнялась на кружке «Стильные штучки»,но результаты работы как девочек, так и мальчиков, меня очень радуют, с этим справились учащиеся с первого класса. Результаты работы налицо. Работа предназначена для учащихся среднего звена.
В презентации представлено описание изготовления поделки в технике работы из пайеток. Такая ёлочка может стать прекрасным подарком к празднику Нового года. Презентация оформлена в соответствии с зимней тематикой. Работа в технике поделки из бисера и пайеток способствует развитию мелкой моторики детей, их усидчивости, развитию творческой деятельности, формированию художественного вкуса.
Доступный материал, сравнительно быстрый и красочный результат, возможность изготовить подарок к любому празднику делают данную технологию привлекательной как для детей, так и для взрослых.
Урок технологии "Приготовление супов. Роль первых блюд в питании человека" в 6 классе раздел "Кулинария" подготовлен с учетом требований, предъявляемых к современному уроку в свете требований ФГОС.Цель урока: формирование знаний о принципах здорового питания, классификации супов, формирование практических умений приготовления заправочных супов.
Задачи:
Обучающая – добиться усвоения учащимися знаний о приготовлении супов, сервировке стола и умения применять их на практике.
Развивающая – способствовать формированию и развитию познавательного интереса учащихся к предмету, развивать умение применять знания теории на практике, контролировать собственную деятельность, анализировать, сравнивать, делать выводы.
Воспитательная – сформировать культуру общения при работе в группе, эстетический вкус, способствовать воспитанию технологической культуры, аккуратности, бережного отношения к оборудованию, экономного расходования продуктов, воспитывать инициативу и самостоятельность в трудовой деятельности; способствовать формированию и развитию нравственных, трудовых личностных качеств – ответственности, трудолюбия, дисциплинированности, аккуратности.
Урок технологии в 6 классе.
Тема. Ручные инструменты и приспособления для обработки проволоки, их назначение.
Правила безопасного труда.
Практическая работа. Изготовление шила.
Автор: Вязовик Галина Анатольевна, учитель технологии ОШ № 29 г. Симферополя
Обучающие цели: расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов:
ручные инструменты и приспособления для обработки проволоки, их назначение, основные технологические операции обработки проволоки, приёмы безопасного труда при использовании ручного слесарного инструмента. Формирование умения реализации новых способов действий при выполнении практической работы – изготовления ручного инструмента - шила. Развитие мотивации безопасных приёмов труда.
Развивающие цели: прививать навыки культуры труда, развивать координацию рук.
Воспитательные цели: воспитывать организованность, технологическую грамотность и дисциплину, аккуратность, точность в работе, положительную мотивацию к предмету.