Разработка представлена в виде текстового описания и слайдовой презентации.
Занятие расчитано на 3 часа. Предполагается теоретическая и практическая части урока.
Особенностью данной разработки является построение чертежа поэтапно, так, как это было бы с помощью мела и линейки на доске. Последовательно на чертеже появляются линии и точки и соответствующие записи, необходимые для построения. Данный приём существенно облегчает подачу темы.
В конце занятия запланирована небольшая несложная викторина.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Настоящая презентация позволяет более наглядно изучить материал, сформировать интерес к изучаемому виду деятельности, закрепить теоретические знания.
Разработана как дополнение к уроку технологии в 6 классе по теме «Интерьер жилого дома, отделка квартиры». Выполнение практической работы «Рамочка для фотографий» используя технику бумагокручения. Презентация полностью отражает структуру урока: иллюстрации к вступительной беседе, историческая справка, инструкции по выполнению основных приемов работы. Настоящий мультимедийный продукт способствует повышению эффективности урока, дает возможность индивидуального подхода к каждому обучающемуся. Большое количество наглядного материала способствует продуктивности урока.
В процессе урока учащиеся знакомятся с основными методами моделирования плечевых изделий, учатся выполнять моделирование по определенному алгоритму, соблюдая правила моделирования. В целях прочного усвоения материала используется метод шаблона, позволяющего наглядно понять основной принцип моделирования.
В практической части урока учащиеся выполняют моделирование изделий по предложенным эскизам самостоятельно, осуществляя проверку с помощью презентации.