Развитие творческих способностей через художественное конструирование.

Раздел: Разработки уроков

Ознакомить учащихся с инструментами, применяемыми для выполнения разметки; научить приемами разметки деталей из дерева; продолжать развивать пространственное воображение.

Раздел: Разработки уроков

Учащиеся выполняют натюрморт из осених листьев, используя нетрадиционные техники рисования( рисование с переходом за край, рисование методом "набрызга")и аппликацию.

Раздел: Разработки уроков

Изучение культурно-бытовых традиций, традиций народных промыслов и декоративно-прикладного искусства Тверской земли на уроках технологии, ИЗО и музыки содержит в себе исключительную возможность интеграции предметно-практического и художественно-эстетического аспектов деятельности учащихся. Отточенные поколениями народные традиции становятся основой нового восприятия современности. Культура труда не перенимается, а формируется, передается из поколения в поколение, чем и сильны традиции в системе культурных отношений. Так же как культура неотделима от образования, так и технологическое обучение не должно идти в отрыве от художественно-эстетического развития. Технологическое обучение в общеобразовательной школе должно носить художественно-развивающий характер, а не рассматриваться только как изучение ремесла с его технической стороны, когда акцент делается на репродуктивной, механической стороне декоративно-прикладного творчества. На уроках технологии, ИЗО и музыки должно целенаправленно и эффективно осуществляться творческое развитие учащихся.