Разработка урока по технологии по теме "Элементы материаловедения"

Раздел: Разработки уроков

На уроке была создана личностно – ориентированная ситуация, соответствующая личностному опыту в сфере, в которой мог бы реализовать себя ученик. Мной были использованы технологии: 1. личностно - ориентированного обучения 2. система диалога 3. игровая 4. практическая 5. ИКТ (информационно компьютерная технология, презентация)

Раздел: Разработки уроков

Урок технологии в 6 классе. Тема. Ручные инструменты и приспособления для обработки проволоки, их назначение. Правила безопасного труда. Практическая работа. Изготовление шила. Автор: Вязовик Галина Анатольевна, учитель технологии ОШ № 29 г. Симферополя Обучающие цели: расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов: ручные инструменты и приспособления для обработки проволоки, их назначение, основные технологические операции обработки проволоки, приёмы безопасного труда при использовании ручного слесарного инструмента. Формирование умения реализации новых способов действий при выполнении практической работы – изготовления ручного инструмента - шила. Развитие мотивации безопасных приёмов труда. Развивающие цели: прививать навыки культуры труда, развивать координацию рук. Воспитательные цели: воспитывать организованность, технологическую грамотность и дисциплину, аккуратность, точность в работе, положительную мотивацию к предмету.

Раздел: Разработки уроков

Представленные методические разработки демонстрируют возможности использования информационно-коммуникационных технологий на уроках технологии. На конкурс представлены три разработки по темам: 1. «Рациональное питание» -5 класс 2. «Вышивание пасхальной открытки» -5 класс 3. «Гостевой этикет. Сервировка праздничного стола» -7 класс Применение информационно-коммуникационных технологий позволяет мне решать ряд проблем: • обеспечивает доступ к огромному количеству иллюстративного материала, что позволяет на более высоком уровне реализовать принцип наглядности. • помогает организовывать творческую работу учащихся (ученики используют компьютеры при создании презентаций, во время поиска информации по творческим проектам и при их оформлении ) • повышает мотивацию к предмету • позволяет разнообразить методы преподавания • развивает готовность учащихся к самостоятельному приобретению новых знаний • дает возможность качественно и быстро готовить раздаточный дидактический материал