План – конспект урока технологии в 5 классе Виды швейных машин. Организация рабочего места и ТБ при работе на швейной машине. Приемы работы на швейной машине.

Цель урока: знакомство со швейной машиной, ее устройством и приемами работы. Задачи урока: 1. Ознакомить учащихся с историей создания швейной машины, ее видами, названиями основных ее частей. 2. Сформировать знания о бытовых машинах и различных приводах. 3. Научить организации рабочего места, безопасной работе на швейной машине и основным приемам работы на ней. 4. Развивать интерес к профессиям швейной промышленности. 5. Воспитывать самостоятельность, аккуратность и бережное отношение к оборудованию.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Разработка урока технологии для 2-го класса "Новогодняя гирлянда". Урок разработан к по учебнику "Прекрасное рядом с тобой" авторы Куревина О.А., Лутцева Е.А. (Образовательная программа "Школа 2100")
методическая разработка в виде презентации с целью ознакомления учащихся 5 класса с классификацией текстильных волокон; дать понятие о пряже и прядении, ткани и ткачестве; научить определять направление нитей основы и утка, полотняное переплетение, лицевую и изнаночную сторону тканей;
Кулинария, как национальная и общественная культура, имеет огромную рецептуру блюд и самых разнообразных видов продуктов. Большое место в этом ассортименте составляют крупы.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее