Урок проводится в рамках раздела "Семейная экономика". Раскрывает вопросы функции семьи, классификацию потребностей, используя иерархическую теорию А. Маслоу, что такое уровень благосостояния и от чего это зависит. Рассматриваются такие понятия как "потребительская корзина", проводится практическое задание по анализу потребностей членов семьи и проверка знаний по карточкам "Проверь себя".
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Представлены разработки двух уроков по материаловедению (5 и 6 класс), включающие текст рзработки урока и презентацию. Использование мультимедийной презентации позволяет учителю: вызвать интерес и мотивировать учащихся на изучение материала; наглядно представить изучаемый материал и создать у учащихся образное представление о процессе получения растительного и животного сырья и технологии производства ткани.
На уроке была создана личностно – ориентированная ситуация, соответствующая личностному опыту в сфере, в которой мог бы реализовать себя ученик.
Мной были использованы технологии:
1. личностно - ориентированного обучения
2. система диалога
3. игровая
4. практическая
5. ИКТ (информационно компьютерная технология, презентация)
Одной из наиболее актуальных проблем современности являются охрана окружающей среды и обеспечение безопасности человека. Пути ее решения многообразны. Один из них — информирование потребителей с помощью экологических знаков. Цель представленного урока – повышение уровня потребительской грамотности учащихся.