План-конспект урока. 6 кл

Раздел: Разработки уроков

Задачи урока: Вы узнаете: Что такое зелёные насаждения. Какими свойствами обладают зелёные насаждения. Ознакомитесь с защитными и декоративными насаждениями. Познакомитесь с понятием «ландшафтный дизайн».

Раздел: Разработки уроков

Занятие соответствует программному материалу и учебному методическому обеспечению (Симоненко В. Д. Технология: учебник для учащихся 5 класса 2008 г.) и является вторым в данной теме. Максимально учитываются возрастные особенности ребенка. Развитие интереса к работе осуществляется стимуляцией самостоятельной практической деятельности, в том числе при помощи компьютерных возможностей и Интернет-ресурсов. Контроль и закрепление пройденного материала осуществляется путем компьютерного тестера (индивидуальная работа учащихся). Практическая работа проводится группами по 4-5 человек. В этом случае коллективная работа учащихся сочетается с индивидуальной. В зависимости от способностей детей и материального обеспечения учебного процесса можно провести, первый урок интегрировано с учителем информатики. Занятие можно проводить в неделимых классах.

Раздел: Разработки уроков

Эта работа представляет собой изучение свойств мебельных тканей, сочетание их с традиционными и изготовление изделий из нетрадиционных материалов. Для выполнения проекта автор поставила Цель: изучить возможность использовать нетрадиционный материал с традиционным с целью создания декоративно- прикладного панно. В соответствии с целью подразумевается выполнение следующих задач: 1. изучить литературные и другие источники по теме проекта, собрать необходимую информацию; 2. составить план работы и подготовить необходимые материалы, соответствующие назначению изделия; 3. совершенствовать навыки в практической работе и освоить новые способы накладного шитья; 4. сформулировать идеи для панно, составить эскизы и разработать технологию их изготовления; 5. найти формы сочетания ковралина с традиционными материалами для создания декоративного панно.