Тема урока: Возможности личности в профессиональной деятельности закройщика Подготовка ткани к раскрою. Раскрой ткани. Практическая работа: Раскрой фартука

Для проведения урока была выбрана одна из форм интегрированного обучения – театрализованный урок. Цель урока заключалась в выработке умений вязать крючком. В основу инсценировки легла сказка Степанова В.А. «Кот- рукодельник». Разыграли спектакль и помогали учителю во время выполнения практической работы учащиеся седьмого класса. На уроке использовались декорации, костюмы, музыка, готовые образцы работ.

Дом, в котором мы живем, работаем, отдыхаем, должен быть уютным, удобным и, конечно, красивым. Чтобы достигнуть этого, вовсе нет необходимости затрачивать большие средства на изменение интерьера. Приятно вдвойне, если уют в доме дополняет вещи, выполненные своими руками. Декорирование цветочных кашпо сделает ещё привлекательнее мои комнатные растения и создаст уютную обстановку в доме. Яркие кашпо на фоне красивых, зеленых листьев, оживят интерьер любого помещения. Декорированные цветочные кашпо оригинальны, практичны, экологически безопасны и недороги. При выполнении этой работы я закрепила ещё раз свои трудовые умения и навыки, полученные на уроках технологии. При декорировании кашпо я использовала разные технологии: изготовление объемных цветов из бисера, макраме, вышивка бисером, использование природных материалов, изготовление композиций из соленого теста, технологию сжатой бумаги, элементы флористики.