Батик

Раздел: Разработки уроков

Тема урока "Моделирование фартука» (Лисичкина З.А. учитель высшей категории) Раздел: СОЗДАНИЕ ИЗДЕЛИЙ ИЗ ТЕКСТИЛЬНЫХ И ПОДЕЛОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ Тип урока Комбинированный (изучение и первичное закрепление новых знаний и способов деятельности) Цель урока Организовать деятельность учащихся по восприятию, осмыслению и первичному запоминанию новых понятий связанных с моделированием и использования их при моделирование фартуков Закрепить эти знания и умения для самостоятельного применения. Задачи Образовательные: познакомить учащихся с понятием «модель», «одежда», «моделирование», с историей фартука, деталями фартука, способами моделирования; сформировать умение и навыки по созданию новых моделей фартуков , ознакомить учащихся с профессией модельера. Рассмотреть два типа моделирования, уметь их отличать.( Техническое и художественное.) Развивающие: создать условия для развития универсальных учебных действий: Развивать познавательный интерес к предмету, самостоятельности. -выделять и осознавать то, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознавать качество и уровень усвоения; -уметь представлять конкретное содержание и сообщать его в устной форме; -структурировать знания, выражать смысл ситуации различными средствами (рисунки, знаки); -способствовать развитию сенсорной сферы учащихся (развитие глазомера, ориентирования в пространстве, точности и тонкости различения цвета, рисунка, формы). Воспитательные: воспитать аккуратность, опрятность, самостоятельность; воспитывать требовательность к качеству выполнения своей работы; ответственности за свою работу; эстетический и художественный вкус; стремление доводить свою работу до конца.

Раздел: Разработки уроков

Разработка урока по теме "Создание флористических картин" 7 класс по программе И.А.Сасовой. Раздел "Проектирование и изготовление декоративно-прикладных изделий из разных материалов и выполненных в разной технике"

Раздел: Разработки уроков

Основная цель проекта: Обеспечение самореализации подростков через творческую деятельность на занятиях технологией. Основные задачи: 1. Обеспечить овладение учащимися общетрудовыми и жизненно необходимыми умениями и навыками, в том числе в области культуры труда и поведения; 2. Формировать творческий подход в отношении к действительности в процессе обучения и выполнения проектов; 3. Развивать креативные качества личности подростков путем ознакомления их с методами творческой деятельности и реализации проектов. 4. Воспитывать трудолюбие, ответственность, порядочность, предприимчивость и патриотизм.