Задание.Внимательно послушайте загадки и отгадайте, о каком времени года идёт речь.
Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки.
Радость детям подарила
И на санках прокатила. (Зима)
Раскрываю почки
Зелёные листочки,
Деревья одеваю,
Посевы поливаю.
Движением полна,
Зовут меня … (Весна).
Песен полон лес и крика,
Брызжет соком земляника,
Дети плещутся в реке,
Пляшут пчёлки на цветке…
Как зовётся время это?
Угадать нетрудно…(Лето).
Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья. (Осень)
На прошлом уроке мы с вами говорили об одежде и головных уборах.
Я не зря вспомнила о временах года. Подумайте и ответьте, пожалуйста, на вопрос:
- Что необходимо учитывать при выборе одежды и головного убора?
Время года.
Словарная работа (повторение):зимой мы носим одежду (какую?)- зимнюю;
летом - летнюю; весной, осенью – демисезонную.
Ребята, вот мы с вами выбрали одежду, головной убор, а что же нам ещё нужно для того, чтобы пойти погулять с друзьями, в школу?
- Как, одним словом называются все эти предметы? Обувь.
- Как вы думаете, когда мы выбираем обувь, надо ли учитывать время года?
Тема нашего урока: Виды обуви.
Сегодня на уроке мы с вами познакомимся с видами обуви и её назначением, будем учиться подбирать одежду, обувь и головной убор по сезону, правильно ухаживать за обувью.
3. Изучение нового материала.
Какое сейчас время года? - Зима.
Какая нам нужна обувь? – Зимняя.
Перечислите, пожалуйста, какую вы знаете зимнюю обувь. – Тёплые сапоги и ботинки (на меху), валенки.
4. Работа по карточкам.
Время года вид обуви по сезону (какая?) приведите примеры.
Время года Виды обуви по сезону Название Рисунок
Зима зимняя Валенки, пимы, тёплые сапоги, ботинки.
Лето летняя Босоножки, туфли, сандалии, сланцы, кроссовки.
Осень, весна осенне-весенняя или демисезонная Сапоги, ботинки, резиновые сапоги.
5.Связь урока с каз. языком
Аяқ киім- обувь, пима– валенки,Етік– сапоги
6.Динам. пауза.
7. Работа в тетради.
А ещё, ребята, нам нужно знать, из какого материала изготовлена обувь.
Раздать ребятам карточки с образцами материала, из которого может быть изготовлена обувь,
чтобы ребята могли запомнить материал на ощупь.
Материал Название Пример
кожаная сапоги, ботинки, кроссовки
замшевая сапоги, туфли, ботинки
текстильная тапки
резиновая сапоги, калоши
валяная валенки
got-urok-vidyi-obuvi.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Ход урока
I. Организационный момент.
II. Модульное оригами.
Модульное оригами – это разновидность оригами. Модульное оригами собирается из одинаковых частей (модулей), которые складываются по определённому правилу. Детали при этом между собой не склеиваются, а вставляются одна в другую.
Занимаясь оригами, вы получаете уникальную возможность развивать внимание, память, усидчивость, пространственное мышление, мелкую моторику рук.
Для начала вспомним как изготовить треугольный модуль.
III. Этапы изготовления лебедя.
1) Из разноцветных бумажных прямоугольников сложите следующий набор треугольных модулей оригами:
1 красный
136 розовых
90 оранжевых
60 жёлтых
78 зелёных
39 голубых
36 синих
19 фиолетовых
2) Возьмите три розовых модуля и расположите их как показано на слайде.
3) Вставьте уголки первых двух модулей в два кармашка третьего модуля.
4) Возьмите ещё два модуля и присоедините их таким же образом к первой группе. Так выполняется первое кольцо. Оно состоит из двух рядов:
• внутренний ряд, модули которого стоят на короткой стороне;
• внешний ряд, модули которого стоят на длинной стороне.
5) Каждый ряд состоит из 30 модулей. Собирайте кольцо по цепочке, придерживая его руками. Последним модулем замкните концы цепочки.
6) Возьмите 30 оранжевых модулей и выполните третий ряд. Обратите внимание на то, что модули надеваются в шахматном порядке.
7) Точно также выполните четвёртый и пятый ряды, состоящие также из тридцати оранжевых модулей.
8) Теперь, взявшись пальцами за края заготовки, выполните движение, как будто хотите вывернуть всё кольцо наизнанку. Должна получиться форма, сверху напоминающая стадион.
9) Выполните шестой ряд, состоящий из 30 жёлтых модулей. Теперь надевать их нужно сверху. Проверьте, чтобы расположение модулей было таким же, как в предыдущих рядах.
10) С седьмого ряда начинайте делать крылья.
Выберите ту сторону, где будет находиться голова лебедя. Выберите одну пару уголков (от двух соседних модулей).
Это будет место прикрепления шеи. Влево и вправо от этой пары сделайте по ряду из 12 жёлтых модулей. Т.е. седьмой ряд составит 24 модуля и имеет два промежутка.
11) Продолжайте делать крылья, каждый следующий ряд уменьшая на один модуль. 8 ряд: 22 зелёных модуля (два раза по 11), 9 ряд: 20 зелёных модулей, 10 ряд: 18 зелёных модулей.
12) 11 ряд: 16 голубых модулей, 12 ряд: 14 голубых модулей.
13) 13 ряд: 12 синих модулей, 14 ряд: 10 синих модулей, 15 ряд: 8 синих модулей.
14) 16 ряд: 6 фиолетовых модулей, 17 ряд: 4 фиолетовых модуля, 18 ряд: 2 фиолетовых модуля.
Крылья готовы. Придайте им форму, чтобы они были выпуклыми снизу и немного отгибались вверху.
15) Выполните хвостик, состоящий из пяти рядов. Точно так же уменьшайте модули на один в каждом ряду. На него уйдёт 12 зелёных и 3 голубых модуля.
16) Чтобы сделать шею, заготовки нужно соединять другим способом. Вставляйте два уголка одного модуля в два кармашка другого.
17) Присоедините к красному модулю 7 фиолетовых. Старайтесь сразу придавать шее нужный изгиб.
18) Далее присоедините 6 синих, 6 голубых, 6 зелёных и 6 жёлтых модулей. Придайте шее желаемую форму.
19) Укрепите шею на двух уголках между крыльями. По желанию, добавьте детали — глазки, бантик.
20) Сделайте подставку в виде двух колец, состоящих из 36 и 40 модулей. Соединяйте модули таким же образом, как для шеи.
21) Радужный лебедь готов.
Если захотите сделать белоснежного лебедя с красным клювом, то возьмите 458 белых прямоугольников и 1 красный. Далее выполните все 20 шагов без учета цвета.
IV. Домашнее задание.
Цели урока: Обучающая – совершенствовать умения и навыки при вышивке крестом, ознакомить с видами орнамента , подготовить учащихся к проектной деятельности. Развивающая – развивать познавательный интерес, логическое мышление, внимательность. Мотивационная – побудить интерес к вышивке крестом через икт. Воспитательная – воспитывать аккуратность, точность в работе, эстетичность, трудолюбие. Оборудование: рабочая тетрадь, инструкционные карты, нитки мулине, канва, пяльцы, игла ручная, ножницы, наперсток, линейка, карандаш , готовые вышитые изделия, журналы вышивок, мультимедийный проектор.
Разработка занятия к кружку "Стильные штучки". Декоративное оклеивание коробочки для подарка
Комментарии