Конструювання виробу з використанням методу фантазування.

Усі предмети виготовляє людина, але перш ніж їх почати виготовляти треба пройти декілька етапів виробництва. Одним з яких є – конструювання. Існує дуже багато методів художнього конструювання. Метод фантазування – є одним з найцікавішим. Представлений матеріал буде у нагоді вчителям обслуговуючої праці, які викладають предмет у 5-х класах
1-konstruyuvannya-virobu-z-vikoristannyam-metodu-fantazuvannya-5-kl.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок разработан по методике кейс-технологии

Игры и игровые задания как нельзя лучше помогают воспитывать у учащихся интерес к учебному предмету. Стимулируя мыслительную деятельность, игра снимает напряжение, возникающее у детей во время занятий, делает работу увлекательной. Игровые ситуации можно создавать во внеурочное время и на уроке, моделировать их, находя для заданий всё новые формы.

Урок рассчитан на учащихся пятого класса как урок обобщения и закрепления ранее изученного материала с включением практимума по сервировке стола, упаковке подарков и заполнению приглашений. Разработан для детей, обучающихся по программе V вида (речевые нарушения), хотя может применяться с в общеобразовательных школах с соответствующим сокращением специальной речевой коррекционной работы
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее