1. Коляска 2. Классификация игроков 3. Баллы участвующих игроков 4. Правило ведения мяча 5. Процесс поочередного владения 6. Технический фол игрока 7. Замены 8. Процесс броска 9. Покидание площадки без разрешения 10. Ситуации контактов 11. Правило трех секунд 12. Принцип вертикальности.
В статье поднимается актуальная проблема формирования отношения школьников к ценностям физической культуры и своему здоровью
В настоящей статье рассматриваются несколько примеров подвижных игр, которые могут быть реализованы на занятиях с метателями.
Важным требованием организации процесса обучения школьников является максимальная активизация их учебной деятельности. Самостоятельности, интереса к учебе, стремления к повышению качества знаний, умений и навыков. В настоящее время все большее значение приобретает принцип оптимизации процесса обучения, он выступает как необходимое условие выполнения требований усовершенствованной программы по предмету. Перед школой ставится задача - сформировать у учащихся основы практического владения материалом. Чтобы добиться этого, уделяется особое внимание организации урока, определению и применению наиболее эффективных приемов обучения и форм контроля.