Система работы учителя физической культуры

Раздел: Иное

Ориентация на здоровьесберегающие технологии в обучении являются одной из главных и актуальных задач всей системы образования. Актуальность темы предопределена тем, что здоровье человека – основная ценность, именно в школьном возрасте закладываются основы здоровьесберегающего мышления и поведения личности. С другой стороны, школьная среда чаще всего не создает условий для укрепления здоровья.В своей работе я придерживаюсь девиза: «Освобожденных от физкультуры быть не должно, каждый ребенок должен заниматься, исходя из своих возможностей и состояния здоровья»

Раздел: Иное

Данный урок был разработан и проведён в рамках реализации краткосрочного проекта для обучающихся начальных классов с поражением опорно-двигательного аппарата "Пижамная зарядка". На уроке обучающиеся закрепляли комплекс упражнений "Пижамная зарядка", который был разучен на уроках физической культуры в спортивном зале школы и выполнялся самостоятельно в домашнем режиме в течение одного месяца.

Раздел: Иное

Учебно-методический пакет помогает учителю начальных классов на основе проявления ярких эмоциональных переживаний ребенка заинтересовать учащихся к данной тематике. Пакет содержит учебную информацию о туризме в доступном, популяризованном для освоения учащимися виде. В связи со стоящими перед школой задачами (создание условий для наиболее полной самореализации учащихся в жизни) появилась необходимость внести некоторые изменения в рабочую программу по физической культуре. Включение в нее раздела “Туризм” обусловлено социальными причинами, спецификой туризма как вида спорта. Школа сегодня работает в трудных социальных условиях. Большинство семей не помогают детям формировать жизненно необходимые качества, зачастую подростки бесконтрольно проводят время на улице, испытывая дефицит полноценного общения. Туризм - вид спорта коллективный, поэтому в значительной мере он помогает учащимся реализовать потребность в общении и приобрести опыт общения в коллективе. Туризм - вид спорта комплексный. По итогам бесед с учениками, он вызывает у них живой интерес, так как позволяет проверить себя, приобрести многие ценные личностные качества. Этот раздел позволяет решать следующие задачи: - приобщение к здоровому образу жизни; - выработка правильного поведения в нестандартных и экстремальных ситуациях; - развитие воли, силы, выносливости, умение преодолевать трудности, умение жить в коллективе и т.д.; - формирование желания разумно организовывать свой досуг; - приобретение специальных знаний и умений по туризму; - овладение секретами общения в коллективе и т.д.