Технология дифференцированного подхода на уроках гимнастики

Раздел «Гимнастика» один из сложных разделов школьной программы. Для успешного его освоения во 2-4 классах созданы представленные вам методические комплексы, которые включают в себя по уровневые задачи на каждый урок, практические по уровневые задания на каждый урок. Данный материал предназначен для учителей физической культуры.
Технология дифференцированного подхода на уроках гимнастики
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Чтобы в процессе обучения не снижался интересу школьников от класса к классу к занятиям физическими упражнениями, к учебно-тренировочным занятиям в частности, учителя физической культуры МБОУ СОШ № 32 участвовали в проекте «Наш спорт- мое здоровье» с 1996 года под руководством Бальсевича В.К., с 2005 года учебное учреждение работает в статусе методической площадки по теме «Сохранение и укрепление здоровья обучающихся в условиях реализации технологии спортивно ориентированного физического воспитания в общеобразовательной школе». Обобщая опыт инновационной работы, можно определить роль учителя в приобщении учащихся к учебно-тренировочному процессу в спортивно ориентированном физическом воспитании.
Раздел: Иное

Автор данной разработки учитель физической культуры МБОУ СОШ с УИОП №52 г.Кирова Меньшикова Наталья Сергеевна. В работе представлены сравнительные результаты, полученные в результате реализации программы "Здоровье". Приведены методики измерений физического состояния.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее