АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС на уроках физической культуры.

Раздел: Иное

Представьте рекламный щит: «Ему – 372 года! Ему посвящены тысячи книг, монографий, статей. О нём пестрят сотни страниц Интернет О нём сложено десятки песен. Там самая лучшая и разнообразная кухня рыбных блюд. По числу памятников на душу населения оно на первом месте в Аллайховском улусе, РС (Якутия). Сама жизнь там- полный экстрим. Здесь, как поётся а песне: «Индигирские волны плещут в берег высокий, И единой семьею по родному живут. Следопыт кареглазый и рыбак синеокий Россиянин исконный, юкагир и якут.» Это –Русское Устье, маленькое село на краю света. О нём и о развитии туризма –наш проект.

Раздел: Иное

Активность, проявляемую обучающимися на уроках физической культуры, можно разделить на познавательную и двигательную. Познавательная активность связана с проявлением обучающимися внимания, восприятием ими учебного материала, с осмысливанием информации, с ее запоминанием и воспроизведением. Двигательная активность связана с непосредственным выполнением физических упражнений на уроке. Организованная активность обучающихся определяет моторную плотность урока физической культуры. Достижение высокой моторной плотности урока способствуют поставленные педагогические задачи урока. Степень активности обучающихся на уроке определяется по совокупности познавательной и двигательной активности, каждая из которых может проявляться в большей или меньшей степени.

Раздел: Иное

По некоторым данным, у славян, как и у других народов, существовали дома молодежи, проводились инициации, в которых основное внимание уделялось физической подготовке молодых славян.