Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
План-конспект по внеклассной работе с учащимися 8-х классов МОУ СОШ №3 учителя физической культуры Вакуловой О. В.
Тема: «Соединение элементов линейным методом и согласование их с музыкой».
Внеклассная работа
Я являюсь учеником 10б класса МБОУ «Лицей №4» города Чехова. Я люблю заниматься физкультурой на уроках в школе, а также выполняю различные физические упражнения самостоятельно дома. Это позволяет мне поддерживать хорошее состояние здоровья. Но есть много людей, среди которых встречаются и школьники, у которых есть проблемы с их здоровьем. Особенно часто люди страдают сердечно-сосудистыми заболеваниями. Сердечно-сосудистые заболевания – вот тема моего проекта.
Данная тема является актуальной сегодня, и, я думаю, она волнует многих людей. В детском возрасте мы не задумываемся о своем здоровье, но, понимая важность его сохранения и укрепления, надо говорить о здоровом образе жизни уже сейчас. Прививать устойчивые навыки сбережения здоровья, так как состояние здоровья подрастающего поколения вызывает большую тревогу.
Проблема работоспособности человека, несмотря на актуальность и давнюю историю, по сей день привлекает внимание многих исследователей. Прежде всего, это обусловлено необходимостью глубокого знания соответствующих механизмов и факторов, влияющих на работоспособность, а также способов её повышения. Целью настоящей работы явилось исследование изменений качественных и количественных показателей умственной работоспособности у учащихся в течение учебного года, установление соответствия динамики этих изменений периодам, отражающим классическую кривую работоспособности. Сопряженным с целью работы является выяснения вопроса о причинах, вызывающих утомление, и, как следствие, снижение работоспособности в существующей системе организации учебного процесса.. В настоящее время умственная работоспособность исследуется при помощи корректурных буквенных проб (таблицы Анфимова).