Оценивание на уроках физической культуры

Раздел: Иное

Система подвижных игр, способствующих опережающему обучению волейболу в 6 классе.

Раздел: Иное

Преподавание предмета «Физическая культура» в контексте дистанционного обучения, несмотря на высокий уровень развития информационных технологий, не имеет готовых решений. Учителям физической культуры самостоятельно приходиться искать пути решения учебных предметных задач и потому важно иметь возможность делиться своими идеями и находками, представлять свой опыт проведения дистанционных уроков.

Раздел: Иное

В Комплексной программе по физического воспитания учащихся 1-11 классов общеобразовательной школы большое внимание уделяется освоению сравнительно несложных акробатических упражнений. Они предусмотрены с I по XI класс как для мальчиков (юношей), так и для девочек (девушек). Перечень упражнений в целом невелик, однако благодаря своей динамичности и эмоциональности они широко используются на уроках гимнастики в школе и являются эффективным средством физического воспитания учащихся. При их выполнении воспитывается смелость, умение управлять своим телом во времени и пространстве, совершенствуется функция вестибулярного аппарата. Большое значение эти упражнения имеют и как средства развития таких физических качеств, как скоростная сила, гибкость, ловкость, прыгучесть. Проведение акробатических упражнений не требует использования различных снарядов. Фронтальный, фронтально-посменный, поточный и игровой способы организации учащихся при выполнении этих упражнений способствуют значительному повышению плотности урока. Несложные и хорошо освоенные равновесия, стойки, «мосты» можно с успехом выполнять в подготовительной части урока . В презентации рассмотрены акробатические упражнения, составляющие базовый компонент комплексной программы. Их освоение позволит учащимся выполнить требования общегосударственного образовательного стандарта по физической культуре.