Народные подвижные игры как средство физического совершенствования учащихся

Раздел: Иное

Описывается опыт применения ИК-технологии на уроках физической культуры. Рассматриваются возможности цифровых образовательных ресурсов для формирования предметных знаний и умений, связанных с физической культурой.

Раздел: Иное

В соответствии с ФГОС предъявляются новые требования к обучению в целом и в частности по физической культуре. В настоящее время наблюдается повышенный интерес к применению интерактивных технологий, позволяющих модернизировать и интенсифицировать процесс обучения. Приоритетное положение занимают технологии: коммуникативное обучение, игровые технологии, «мозговая атака», «мозговой штурм», проблемное обучение и др.

Раздел: Иное

Активность, проявляемую обучающимися на уроках физической культуры, можно разделить на познавательную и двигательную. Познавательная активность связана с проявлением обучающимися внимания, восприятием ими учебного материала, с осмысливанием информации, с ее запоминанием и воспроизведением. Двигательная активность связана с непосредственным выполнением физических упражнений на уроке. Организованная активность обучающихся определяет моторную плотность урока физической культуры. Достижение высокой моторной плотности урока способствуют поставленные педагогические задачи урока. Степень активности обучающихся на уроке определяется по совокупности познавательной и двигательной активности, каждая из которых может проявляться в большей или меньшей степени.