Роль инклюзивного рекреационного времени в жизни школьника

Ц е л ь: пропагандировать здоровый образ жизни; создавать условия для оздоровления детей, развития физкультурных навыков. Задачи: – обеспечить двигательную активность детей; – в процессе веселого соревнования дать ребенку проявить себя; – создать ситуацию сопереживания за успехи товарища, команды; – развить ловкость, смекалку, быстроту реакции.

Утренняя гимнастика, или, как её ещё называют, зарядка, полезна и необходима каждому. Однако порой бывает трудно заставить ребенка заниматься по утрам гимнастикой. Что же делать? Наилучший способ – заинтересовать, увлечь его. Для младших школьников бывает достаточно личного примера родителей или старших братьев, сестер, ведь дети склонны к подражанию. На смену подражанию при регулярности занятий со временем придет привычка, выработается потребность.