Движение - основное проявление жизни и, в то же время, средство гармоничного развития личности. По активности движений ребенка судят о развитии других сторон личности – в частности, психики. А поскольку движения развиваются и совершенствуются в соответствии с условиями окружающей среды, то степень двигательного развития ребенка в значительной мере зависит от родителей. Все родители хотят, чтобы их ребенок рос здоровым, сильным и крепким, однако часто забывают о том, что хорошие физические данные обусловлены в первую очередь двигательной активностью ребенка, что помимо достижения определенного роста и веса, он должен быть ловким, подвижным и выносливым.
В данной методической разработке представлен стенд по физической культуре на тему "Спортивная лапта в школе". Данный материал нужен для учителей физкультуры, которые ввели третьим часом физкультуры спортивную игру – лапта, при оформлении спортивных уголков, коридоров и рекреаций в школе в виде наглядной агитации спорта и здоровья.