Конспект открытого урока по физической культуре в 3 классе коррекционной школы по теме: "Я здоровье сберегу, сам себе я помогу"

01 октября 2015
Конспект урока по физической культуре в 3 классе коррекционной школы для детей с задержкой речевого развития. В конспекте выделены цели и задачи, в том числе и коррекционные,описаны необходимое оборудование, место и методы обучения. При разработке урока учитывался дифференцированный и индивидуальный подход к обучающимся, учтены распределение физической нагрузки и их дозировка.
konspekt-otkryitogo-uroka-po-fizicheskoj-kulture-v-3-klasse-korrektsionnoj-shkolyi-po-teme-ya-zdorove-sberegu-sam-sebe-ya-pomogu.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Совершенствование техники владения мячом в баскетболе, развитие физических качеств по средствам спортивных игр.
Цель урока: Укрепление здоровья детей, а также воспитание потребности в занятиях физической культуры с учетом медицинских показателей, методом круговой тренировки. Задачи урока: 1. Повышение физиологической активности систем организма, ослабленных болезнью. 2. Совершенствование жизненно важных умений и навыков в ходьбе, беге, прыжках, лазании, метании а также физическими упражнениями из раздела гимнастики, легкой атлетики, подвижных и спортивных игр; 3. Развитие основных физических качеств: силы, быстроты, выносливости, координации и гибкости; 4. Обучение комплексам физических упражнений с оздоровительной и корригирующей направленностью, простейшим способам контроля за физической нагрузкой и функциональным состоянием организма . 5. Повышение интереса, активности, работоспособности, психического и эмоционального состояния учащихся. 6. Дифференцированный подход в процессе физической подготовки учащихся. 7. Совершенствование спортивной игры «Снайпер».
Организационный момент: • Цель этапа: позитивный настрой обучаемых на дальнейшую эффективную работу на уроке. • Цель для обучающихся: настроиться на продуктивную работу на уроке. • Цель для учителя: подготовить обучающихся к работе на уроке. Задачи: • создание позитивного настроя обучающихся на дальнейшую эффективную работу; • обеспечить быстрое включение обучающихся в работу. Методы: • беседа; • вербальные и невербальные средства общения способствующих созданию положительного настроя (улыбка, доброжелательный тон, взгляд).
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее