Цель: приобщать учащихся к здоровому образу жизни. .
Задачи:
- развитие двигательных качеств и умственных способностей учащихся;
- организация досуга и активного отдыха учащихся;
- укрепление дружеских отношений между учащимися
Участники: учащиеся 5-9 классов.
Место проведения: школьный зал.
Оборудование: четыре мешка, четыре конверта с буквами «Даёшь победу!», 2 гири, военная (камуфляжка) форма, два шарика с нитками 4 теннисных шарика и 4 ложки, 4 листа со словами генералиссимус, канат.
Подготовила и провела учитель высшей категории Переведенцева М.В.
Дата 21.02.2015год
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Фитбол – один из наиболее веселых и позитивных видов фитнеса, он вызывает эмоциональный подъём, чувство радости и удовольствия. В основе данной методики лежат определённые свойства мяча. Это и размер, и цвет, и его особая упругость. Совместная работа двигательного, вестибулярного, зрительного и тактильного анализаторов, которые включаются при выполнении упражнении на мяче, усиливает эффект занятий.
Фитбол очень удачно вписывается в школьную программу по физическому воспитанию. Большие красочные мячи можно применять и на уроках и во внеурочной деятельности,
Фитболы позволяют разнообразить всю воспитательно - образовательную, коррекционную, развивающую работу в образовательном учреждении. Они не имеют противопоказаний, а потому подходит абсолютно всем.