Конспект урока по методике Шадрикова (при обязательной аттестации учителей). Тема: Спринтерский бег. Класс:5. Учитель: Сивачев С.Ф. Место проведения: школьный стадион
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
1. Закрепить технику броска и ловли малого мяча, технику лазания по гимнастической скамейке.
2. Способствовать развитию ловкости, силы, смелости.
Оборудование и инвентарь: Магнитофон, малые резиновые мячи, обручи, гимнастические скамейки, маты, маски бабки и деда из сказки “ Колобок ”.
Урок проходит в стиле круговой тренировки, в режиме которого обучающиеся приобретут элементарные знания о туризме и физических и морально-волевых качествах туриста.
Научатся выполнять разминку (ОРУ) в движении, соблюдать правила поведения и безопасности во время занятий, проходить по станциям круговой тренировки, имитирующим препятствия туристического похода. Получат возможность развивать координационные, скоростно-силовые и силовые способности, быстроту и выносливость.
Цель: организовать деятельность учащихся по выполнению приема и передачи мяча партнеру
Задачи урока:
1) совершенствовать технику передачи и приема мяча изученными способами;
2) развивать ловкость, быстроту, скоростно-силовые качества, координацию движений, внимание;
3) воспитывать потребность в систематических занятиях физической культурой, доброжелательное отношение к товарищам.
Тип урока: комбинированный
Форма работы учащихся: групповая, индивидуальная, парная