Рабочая программа по физической культуре. 5 класс

Раздел: Программы, планирование

Программа курса «Навыки здорового образа жизни» для учащихся 9-х классов (в рамках профориентационной работы) направлена на формирование навыков ЗОЖ. Программы курсов 10-11 классов рассчитаны на подготовку юношей и девушек профильных классов и реализуется в виде третьего часа урока физической культуры. Физическая культура в качестве общечеловеческой ценности утверждает здоровый образ жизни, который направлен на сохранение и укрепление здоровья человека, продолжение творческого долголетия.

Раздел: Программы, планирование

Данная программа рассчитана для педагогов дополнительного образования, тренеров, учителей физической культуры ведущих секцию баскетбола. Программа авторская, рассчитана на 3 года. 3-летний период программы позволяет планомерно работать с детьми разного возраста, объединяя их по физическим данным и подготовленности. Баскетбол позволяет решить проблему занятости у детей свободного времени, пробуждение интереса к определенному виду спорта. Она дает возможность заняться баскетболом с «нуля» тем детям, которые еще не начинали проходить раздел «баскетбол» в школе. Актуальность программы в приобщении школьников к здоровому образу жизни, в профилактике асоциального поведения, в создании условий для профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребенка, укреплении психического и физического здоровья детей.

Раздел: Программы, планирование

Под здоровым образом жизни следует понимать типичные формы и способы повседневной жизнедеятельности человека, которые укрепляют и совершенствуют резервные возможности организма, обеспечивая тем самым успешное выполнение своих социальных и профессиональных функций независимо от политических, экономических и социально–психологических ситуаций. Цель моей педагогической деятельности –это формирование саморазвивающейся и самореализующейся личности на уроках физической культуры и ОФК. Воспитание ценностных ориентаций на ЗОЖ, выработка представлений о физической культуре личности и приемах самоконтроля.