Технология педагогического анализа содержания урочных форм (урок, секция).
Она предполагает сбор информации и ее анализ , которая включает ряд разделов.
Используя данную технологию, можно дать объективную оценку соответствия профессиональной деятельности преподавателя физической культуры или тренера.
Данная технология достаточно расширена и конкретна, может быть использована даже не специалистами по физической культуре.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Настоящая программа разработана на основе Программы специальных (коррекционных)
образовательных учреждений VIII вида для подготовительного, 1-4 классов, (допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации)
под редакцией В.В. Воронковой, авторы В.М. Белов, В.С. Кувшинов,
В.М. Мозговой, Москва, «Просвещение», 2010г.
Рабочая программа по физической культуре составлена на основе государственного стандарта основного общего образования и Примерной программы по физической культуре и включает шесть разделов: пояснительную записку; содержание учебного предмета с тематическим планом; требования к уровню подготовки обучающихся 8-9 классов; календарно-тематическое планирование; оценочные материалы; условия реализации обязательного минимума содержания образования (материально-техническое и информационно-методическое обеспечение образовательного процесса).
В рабочей программе для обучающихся 8-9 классов двигательная деятельность, как учебный предмет, представлена двумя содержательными линиями: физкультурно-оздоровительная деятельность и спортивно-оздоровительная деятельность. Каждая из этих линий имеет соответствующие свои три учебных раздела (знания, физическое совершенствование, способы деятельности).