Учебные карточки по легкой атлетике для занятий с детьми 7-12 лет.

27 декабря 2010
Учебные карточки по легкой атлетики были разработаны и адаптированы к условиям проведения тренировочных занятий в г.Махачкале группой молодых тренеров-преподавателей. Основой послужил материал, предложенный ИААФ (Детская легкая атлетика) . Учебные карточки предлагаются как методический материал для проведения тренировочных занятий для школьный секций по легкой атлетики, а также для дополнительного дидактического материала к урокам легкой атлетики в начальной школе, для девочек и мальчиков 7-12 лет. Для каждого вида легкой атлетики созданы 5учебных карточек ( отдельный файл), которые можно использовать для разнообразия занятий, как на улице так и в спортивном зале.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Школа Здоровья Основы Школы Здоровья Внеурочная физкультурно-оздоровительная работа Пояснительная записка. Человеческая личность – это гармония мысли и движения. Отличительной чертой современного человека является его культура личности, которая выражается не только в умении красиво и правильно излагать свои мысли, но и грамотно, красиво и правильно двигаться. Элементарным критерием культуры движений является техника выполнения движений, которая предусматривает наиболее экономичное и эффективное выполнение движений (ходьба, бег, прыжки и др.) На основании изложенного определена главная цель курса «Основы Школы Здоровья» - всестороннее развитие личности на фоне доступного в этом возрасте уровня физической культуры личности младшего школьника. Основные задачи:  Вызвать у учащихся начальных классов интерес к Школе Здоровья, позволив ощутить красоту и радость движения;  Формировать у учащихся жизненно важные гигиенические умения, навыки и полезные привычки;  Обучить школьников доступным физкультурным знаниям, двигательным умениям и навыкам;  Добиваться того, чтобы каждый ученик чувствовал себя равноправным членом коллектива, был активным и общительным;  Воспитывать у детей любознательность, честность, творческую инициативу. Достижение поставленных задач возможно при выполнении следующих условий: • Формирование у учащихся начальных классов положительной мотивации к двигательной деятельности; • Содействие созданию игровых группировок, позволяющих учащимся различной двигательной активности, разного темперамента, уровня умственных способностей, проявить интерес к усвоению научных знаний; • Учёт готовности учащихся к разным формам сотрудничества; • Эмоционально-стимулирующее общение учителя с учащимися и учащихся друг с другом; • Занимательность процесса обучения; • Установление связей между предметами в процессе обучения для формирования целостных и системных знаний учащихся; • Расширение возможности самостоятельного выбора в решении двигательных заданий; • Высокий уровень движений учителя; целенаправленная работа над основами культуры движений учащихся. Методы и средства, используемые в учебно-воспитательном процессе младших школьников, должны быть адекватны как целям общества, так и целям развития учащихся. Особую актуальность, как доказано фундаментальными исследованиями в области педагогики, методики обучения и воспитания, представляет подвижная игровая деятельность, с помощью которой осуществляется возрастная преемственность при переходе из дошкольного детства в школу, создаётся благоприятная атмосфера учебно-воспитательного процесса в начальной школе, активизируются умственные силы ребёнка, необходимые для формирования учебной деятельности. Учащиеся 1 класса требуют к себе особого внимания. Игра, как своеобразная форма обучения в начальных классах, опираясь на дошкольный опыт детей, обеспечивая активность познания, выступает одним из эффективных средств организации учебного процесса в начальных классах, в полной мере отве
Рабочая программа по учебному курсу «Физическая культура» для 1-4 классов разработана на основе авторской программы: Физическая культура: программа:1-4 классы./Т. В. Петрова, Ю. А. Копылов, Н. В. Полянская, С. С. Петров. - М.: Вентана-Граф, 2013. – 48с. Создана на основе концепции «Начальная школа XXI века» (руководитель – доктор педагогических наук, профессор Н. Ф. Виноградова).
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее