Программа курса «Навыки здорового образа жизни» для учащихся 9-х классов (в рамках профориентационной работы) направлена на формирование навыков ЗОЖ.
Программы курсов 10-11 классов рассчитаны на подготовку юношей и девушек профильных классов и реализуется в виде третьего часа урока физической культуры.
Физическая культура в качестве общечеловеческой ценности утверждает здоровый образ жизни, который направлен на сохранение и укрепление здоровья человека, продолжение творческого долголетия.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Под здоровым образом жизни следует понимать типичные формы и способы повседневной жизнедеятельности человека, которые укрепляют и совершенствуют резервные возможности организма, обеспечивая тем самым успешное выполнение своих социальных и профессиональных функций независимо от политических, экономических и социально–психологических ситуаций.
Цель моей педагогической деятельности –это формирование саморазвивающейся и самореализующейся личности на уроках физической культуры и ОФК. Воспитание ценностных ориентаций на ЗОЖ, выработка представлений о физической культуре личности и приемах самоконтроля.
23 февраля – День Защитника Отечества! Этому знаменательному дню посвящается наш конкурс. Задачами соревнований являются:
1. Популяризация военно-прикладных видов спорта среди учащейся молодежи.
2. Выявление сильнейших спортсменов среди учащихся.
3. Формирование у детей активной жизненной позиции.
4. Создание условий для самореализации подростка.