Программа школьного клуба «Эдельвейс»

Раздел: Программы, планирование

В 1-й четверти 1-го класса на уроках физкультуры идет ознакомление с предметом в виде подвижных игр и различных эстафет. Нормативы, как таковые, отсутствуют, по-этому ребятам рекомендуется привыкать к форме школьного обучения посредством игровых упражнений.

Раздел: Программы, планирование

Методическая разработка "ПРИМЕРНЫЙ ПРОГРАММНЫЙ МАТЕРИАЛ ПО ВОЛЕЙБОЛУ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 1-11 КЛАССОВ" предназначена для учителей физкультуры, испытывающих затруднение при подборе и планировании учебного материала по разделу ВОЛЕЙБОЛ. Автор Заслуженный учитель РФ, тренер по волейболу высшей категории КДЮСШ "Лидер" г. Новороссийска Селиванов Анатолий Георгиевич. В помощь учителям и тренерам готовлю дидактический видеоматериал по разделу ВОЛЕЙБОЛ.

Раздел: Программы, планирование

Программу разработал Байдин М.А. учитель физической культуры МБОУ СОШ №18 поселка Паркового муниципального образования Тихорецкий район. 1.Пояснительная записка Настоящая программа носит образовательно-развивающий характер, направлена на раскрытие индивидуальных особенностей учащихся, изучение правил игры, овладение навыками игры и подготовка всесторонне развитых учащихся. Основная концепция программы: Развитие индивидуальных качеств в процессе коллективной деятельности . Основные цели программы: 1. Обеспечение развития личности каждого учащегося в коллективе. 2. Создание условий для качественного освоения каждым участником навыков, для успешного развития в игре. Задачами программы являются: 1. Раскрытие индивидуальных возможностей ученика и обеспечение их развития в процессе коллективной деятельности. 2. Воспитание самостоятельной, активной, ответственной личности. 3. Обеспечение освоения воспитанниками знаний и умений, необходимых для коллективной игры. Для реализации задач необходимо: 1.Возможности работы с группой: проведение теоретических и практических занятий. 2.Состояние здоровья подростков должно соответствовать возможностям участия в игре и физическим нагрузкам. 4.Возможность сочетать коллективные, групповые, индивидуальные теоретические и практические занятия; 5.Наличие материального оснащения, необходимого для проведения учебного працесса.