КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
1 КЛАСС
№
урока №
п/п Тема урока Тип урока Элементы содержания Планируемые результаты
Дата
проведе-
ния При--
меча
нгия
По
плану По
фак
ту
1 четверть-27 часа
Легкая атлетика – (10 ч.)
1 1 Техника безопасности
на уроках физической
культуры. Комплексы
упражнений. Вводный Правила по технике безопасности на уроках физической культуры». Комплексы упражнений для формирования правильной осанки и развития мышц туловища. И/игра. Знать правила ТБ. Уметь правильно
выполнять движения в
ходьбе, беге. Бегать с
максимальной
скоростью.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Рабочая программа , вместе с лпанированием годовым и поурочным - составлена на основе программы «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1 – 11 классов» В.И. Ляха, А.А. Зданевича (М.: Просвещение, 2013)
УМК: учебник М.Я. Виленский «Физическая культура 5-6-7 класс».
М: Просвещение, 2012 г.
Количество часов на год: 5 класс - 68 часов
6-7 классы -102 часа
В неделю:5 класс - 2 часа , 6-7 класс -3 часа
Данная рабочая программа разработана с целью обеспечения базовой подготовки обучающихся по физической культуре в 10-11 классе в соответствии с учебным планом на 2013-2014 учебный год.
В 1-й четверти 1-го класса на уроках физкультуры идет ознакомление с предметом в виде подвижных игр и различных эстафет. Нормативы, как таковые, отсутствуют, по-этому ребятам рекомендуется привыкать к форме школьного обучения посредством игровых упражнений.