Рабочая программа 1-4 классов, школа России

Раздел: Программы, планирование

Рабочая программа дополнительного образования «Баскетбол» составлена на основе примерной программы по предметам федерального базисного учебного плана.Программа рассчитана для учащихся 5-11.

Раздел: Программы, планирование

Рабочая программа по физической культуре в 5-6 классах - является приложением к образовательной программе основного общего образования МКОУ «Звонаревокутская СОШ» - обеспечивает усвоение школьниками 5-6 классов государственного стандарта основного общего образования по физической культуре в 5-6 классах в редакции 2013г - способствует развитию здоровья учащихся - реализует принципы преемственности обучения физической культуры в основной школе - является основным документом в работе учителя по преподаванию физической культуры в 5-6 классах.

Раздел: Программы, планирование

Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» для обучающихся 1 класса составлена на основе требований к результатам ООП НОО. Министерство Образования и Науки Российской Федерации приказ от 6 октября 2009 года № 373. Об утверждении и введение в действие ФГОС НОО (с изменениями на 18 мая 2015); с учетом примерной основной образовательной программы начального общего образования (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15); авторской программы «Физическая культура» В. И. Ляха, предметная линия учебников под редакцией В.И. Ляха, пособие для учителей общеобразовательных учреждений, Москва, «Просвещение», и основных направлений программ, включенных в структуру ООП НОО МБОУ СШ №--. Для прохождения программного материала в учебном процессе используется учебник: Физическая культура. 1-4 кл.: учебник для общеобразовательных организаций/ под общей редакцией В.И.Ляха – М.: Просвещение. В соответствии с учебным планом, рабочая программа рассчитана на 99 часов в год из расчета 3 часа в неделю. Основная форма работы – уроки. В рабочей программе определенны система уроков и педагогические средства, обозначены виды деятельности, спрогнозирован результат и уровень освоения ключевых компетенций, продуманы формы контроля.