КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 7 класс 3 часа в неделю

Раздел: Программы, планирование

Воспитательная программа спортивно-оздоровительного лагеря предусматривает целенаправленную подготовительную работу в области волейбола, содержит информацию о детском волейбольном лагере дневного пребывания: - условия размещения и отдыха; - Питание; - Охрану и безопасность; - Медицинское обслуживание. Основным её содержанием являются основы воспитательной деятельности, главные особенности программы летнего оздоровительного лагеря, а также экспериментальный план воспитательной работы и план реализации программы летнего пришкольного оздоровительного лагеря “Олимпионик”

Раздел: Программы, планирование

Рабочая программа по физической культуре составлена на основе государственного стандарта среднего (полного) общего образования и Примерной программы по физической культуре и включает шесть разделов: пояснительную записку; содержание учебного предмета с тематическим планом; требования к уровню подготовки обучающихся 10-11 классов; календарно-тематическое планирование; оценочные материалы; условия реализации обязательного минимума содержания образования (материально-техническое и информационно-методическое обеспечение образовательного процесса). В рабочей программе для 10-11 классов двигательная деятельность, как учебный предмет, представлена двумя содержательными линиями: физкультурно-оздоровительная деятельность и спортивно-оздоровительная деятельность с прикладно-ориентированной физической подготовкой. Каждая из этих линий имеет соответствующие свои три учебных раздела (знания, физическое совершенствование, способы деятельности).

Раздел: Программы, планирование

Содержание программного материала состоит из двух основных частей: базовой и вариативной (дифференцированной).Базовый компонент составляет основу общественного стандарта общеобразовательной подготовки в сфере физической культуры и не зависит от региональных, национальных и индивидуальных особенностей ученика. Но в программе отсутствуют некоторые виды спорта (лыжная подготовка и плавание) с учетом климатический условий, а также с неимением соответствующих спортивных сооружений. Вариативная (дифференцированная) часть физической культуры обусловлена необходимостью учета индивидуальных способностей детей, региональных, национальных и местных особенностей работы школы.