Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Роль ассоциативных жестов и движений при изучении лексики на уроках иностранного языка в младшей школе
Основой обучения при применении технологии дидактических задач является ориентирование учащихся на действие, которое позволяет включить в учебный процесс их естественную активность. В статье представлен алгоритм применения данной технологии на уроке немецкого языка, приведен пример с опорой на тему "Путешествие по ФРГ"