Общие требования к ведению тетрадей учащимися по немецкому языку (методические рекомендации))

17 февраля 2010
Данные требования были разработаны с целью единой формы ведения тетрадей по предмету немецкий язык в школе,в рекомендациях также приведена форма анализа тетрадей по немецкому языку, позволяющая оценить, насколько качественно осуществляется проверка тетрадей учителями, также дан образец справки -анализа проверки учителями тетрадей учащихся по иностранному языку. Рекомендации будут интересны учителям и методистам школы.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное

В данной статье представлен материал об использовании игровых приемов на уроках в целом. Раскрываются такие аспекты как: классификация игр, требование к игре, преимущества игры, влияние игры на развитие личности, задачи игры и т.д. В работе предложены игровые приемы, которые могут быть использованы на уроках иностранного языка, объединенные в группы, исходя из методической задачи их применения.

Раздел: Иное
Снижение энергозатрат учителя и учеников, создание комфортной творческой обстановки на уроке, благоприятная психологическая атмосфера в классе – эти и другие положительные эффекты модерации определяют активное изучение и применение педагогами технологии АМО. Опыт использования активных методов обучения убедительно доказывает, они эффективно решают эти задачи.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее