Совместный проект учителя и ученика "С днём Победы!" на немецком языке поможет развить навыки говорения о ВОВ и истории членов своей семьи во время ВОВ.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ “Meine Fachschule” ВЫПОЛНЕНА СТУДЕНТОМ ПОД МОИМ РУКОВОДСТВОМ.МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ТЕМЫ -УЧЁБА,УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ,А ТАКЖЕ МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ КАК РЕКЛАМНЫЙ ПРОСПЕКТ
Одним из методов повышения ответственности школьников является тематический учет знаний. При такой проверке можно получить наиболее своевременную и объективную информацию об усвоении учащимися изученной темы, обеспечить регулярность и систематичность контроля за знаниями, умениями и навыками школьников. Описанная форма тематического учета знаний позволяет своевременно устранить недостатки в знаниях учащихся с учетом конкретного класса. Учитывать возможности каждого ученика, концентрировать их внимание на главных, существенных вопросах темы. Такой вид работы приучает школьника работать ежедневно, развивает настойчивость в учении, вырабатывает у него ответственное отношение к учебе, так как он знает, что знания его проверяются по каждой теме многократно.
В материале представлено методическое обоснование и целесообразность применения поэтических произведений на уроках.Предложено поэтапное применение в 9,10 классах.Материал снабжен презентациями о классиках немецкой поэзии, о современной конкретной поэзии.