Вашему вниманию предлагается учебно-методическое пособие, посвященное теме «Праздник Пасхи в Германии», которое представляет собою тематически подобранные материалы, отражающие немецкие национальные особенности этого праздника, традиции и связанные с ним обычаи немецкого народа. Оно предназначено для учителей немецкого языка и учеников разных возрастных групп в качестве дополнительного учебного материала, как для работы на уроке немецкого языка, так и при подготовке внеклассных мероприятий, а также для использования на факультативных занятиях, элективном курсе и кружках немецкого языка.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Презентация "Транспортные" средства" может быть использована к уроку немецкого языка по учебнику И,Л.Бим 7 класс тема "Wie ist der Verkehr in einer modernen Großstadt? Wie orientiert man sich dhier?"
Одним из методов повышения ответственности школьников является тематический учет знаний. При такой проверке можно получить наиболее своевременную и объективную информацию об усвоении учащимися изученной темы, обеспечить регулярность и систематичность контроля за знаниями, умениями и навыками школьников. Описанная форма тематического учета знаний позволяет своевременно устранить недостатки в знаниях учащихся с учетом конкретного класса. Учитывать возможности каждого ученика, концентрировать их внимание на главных, существенных вопросах темы. Такой вид работы приучает школьника работать ежедневно, развивает настойчивость в учении, вырабатывает у него ответственное отношение к учебе, так как он знает, что знания его проверяются по каждой теме многократно.