Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
"Sieben Fragen - eine Antwort" страноведческая игра по типу "Семь бед - один ответ"
05 ноября 2012
Можно использовать для обобщения и систематизации знаний о городах Германии в форме соревнования двух команд (7-8 классы)
sieben-fragen---eine-antwort-7.ppt
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Внеклассная работа
Сценарий внеклассного мероприятия по немецкому языку: «Рождество в Германии» 6-9 классы Сегодня в качестве приоритетной цели обучения выступает коммуникативная компетенция. Внеклассная работа является обязательно компонентом деятельности каждого учителя иностранного языка, объединяет учеников в совместной творческой деятельности и способствует выработке навыков языкового общения. Цель: развитие познавательного интереса учащихся. Задачи: формировать лингвокультурную компетенцию учащихся на основе темы «Рождество в Германии». развивать и совершенствовать навыки иноязычного общения.
Раздел: Внеклассная работа
Данная разработка заинтересует преподавателей немецкого языка и детей, изучающих немецкий язык со второго класса вплоть до учащихся седьмого класса. Её можно использовать как для организации внеклассного мероприятия, так и на заключительном уроке по теме "Draussen ist Blatterfall" в шестом классе по серии учебников И.Л.Бим "Шаги". Материал данного мероприятия позволит учителю обобщить знания учащихся по темам "Осень", "Урожай", пополнить запасы знаний по страноведению, познакомив ребят с традицией празднования этого дня в Германии.
Раздел: Внеклассная работа
Материал представляет собой конкурсную игру.
Игра на уроках иностранного языка – это не только форма организации познавательной деятельности или средство повышения интереса к изучению предмета, но и способ создания коммуникативных ситуаций.
Я рассматриваю игры как возможность для учащихся «прожить» жизнь своего героя, если игра носит ролевой характер. Примеряя на себя образ другого персонажа, ученик сам придумывает ему мимику, жесты, манеру общения. Тем самым он реализует себя как актер. В игре ученик перестает бояться допустить речевую ошибку и быть наказанным за нее, именно поэтому даже слабые учащиеся готовы принять в ней участие. Игра тренирует память, развивает речь учащихся, способствует решению общеучебных умений и навыков, позволяют снять умственное и физическое напряжение. Командная игра несет на себе огромную воспитательную функцию – формирование чувства коллективизма и личной ответственности перед всей командой, умения быть полезным в трудной ситуации.
Цель проведения игры:
1. Образовательная
1.1. Совершенствование навыков аудирования и навыков чтения;
1.2. Совершенствование орфографических навыков;
1.3. Повторение лексического материала за курс начальной школы.
2. Развивающая
2.1. Развитие навыков говорения;
2.2. Развитие общеучебных умений и навыков
2.3. Развитие непроизвольного внимания.
3. Воспитательная
3.1. Побуждение к активному участию в игре для достижения коллективной цели;
3.2. Воспитание страноведческого интереса;
3.3. Мотивация учащихся к дальнейшему изучению иностранного языка;
Методы, используемые при проведении игры: репродуктивный, продуктивный, наглядно-иллюстративный, частично-поисковый,
Приёмы: работа с мультимедийным проектором, работа с картой
Форма организации: игра
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
