Элективный курс
«Lebensaktivitäten der deutschen und russischen Jugendlichen.Sind die ähnlich ?» предназначен для учащихся 9 классов общеобразовательной школы, изучающих немецкий язык на предпрофильном уровне и рассчитан на 12 часов. Курс разработан в связи с интересами и запросами учащихся, выявленными в результате анкетирования, проводимого после прохождения темы «Die heutigen Jugendlichen.Welche Probleme haben sie?». Особенность курса заключается в том, что изучение языка происходит на основе сопоставления их образа жизни с образом жизни немецких сверстников, что является привлекательным и высоко мотивирующим фактором дальнейшего изучения языка. Модульный принцип построения курса делает его инвариантным (удобным для изменений в ходе работы).
Данный курс имеет практическую направленность: каждый теоретический материал сопровождается заданиями практического и креативного характера.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель данного элективного курса:
-достижение школьниками достаточного уровня коммуникативной компетенции, т.е готовности и способности осущетсвлять иноязычное общение применяя страноведческие знания;
-развитие навыков чтения и работы с текстом, умения написать приглашение на день рождения с описанием дороги ( как доехать?);
-развитие грамматических навыков с опорой на таблицы и карты Германии;
- воспитание, образование и развитие личности средствами немецкого языка. Новым в трактовке целей является выделение со¬циокультурного компонента, который частично включает в себя страноведческие знания, но не сводится к ним, а также компенсаторных умений.
Дети хотят не только об¬щаться на языке, но получить как можно больше информации о странах изучаемого языка, поэтому географическая карта Германии служит эф¬фективным учебным средством, помогающим учителю в реализации практических задач обу¬чения. Таким образом применение на уроках карты Германии способствует :
- расширению страноведческих знаний,
- созданию конкретных ситуаций с опорой на наглядность,
- повышению коммуникативной и познавательной активности учащихся,
- осуществлению межпредметных связей ,
- повышению интереса учащихся к немецкому языку,
-при посещении Германии они смогут ориентироваться в городе по плану города,
-узнают о достопримечательностях городов и местах отдыха в Германии ,
-получат информацию о полезных ископаемых и о промышленности,
-будут знать, на каком виде транспорта можно быстрее и удобнее попасть в тот или иной пункт,
-узнают о климате в Германии,
-школьники смогут использовать свои знания при непосредственном общении с носителем языка в элементарных, стандартных ситуациях повседневной жизни.
Данное календарно-тематическое планирование по немецкому языку как первому иностранному в 7 классе составлено в соответствии с «Рабочей программой по немецкому языку для 7 класса с учетом требований ФГОС из расчета 102 часа в год.