Курс по выбору« Мой город маленький – моя Оса»( для 5 – 6 классов)

Раздел: Программы и тематическое планирование

Раздел: Программы и тематическое планирование

Цель данного элективного курса: -достижение школьниками достаточного уровня коммуникативной компетенции, т.е готовности и способности осущетсвлять иноязычное общение применяя страноведческие знания; -развитие навыков чтения и работы с текстом, умения написать приглашение на день рождения с описанием дороги ( как доехать?); -развитие грамматических навыков с опорой на таблицы и карты Германии; - воспитание, образование и развитие личности средствами немецкого языка. Новым в трактовке целей является выделение со¬циокультурного компонента, который частично включает в себя страноведческие знания, но не сводится к ним, а также компенсаторных умений. Дети хотят не только об¬щаться на языке, но получить как можно больше информации о странах изучаемого языка, поэтому географическая карта Германии служит эф¬фективным учебным средством, помогающим учителю в реализации практических задач обу¬чения. Таким образом применение на уроках карты Германии способствует : - расширению страноведческих знаний, - созданию конкретных ситуаций с опорой на наглядность, - повышению коммуникативной и познавательной активности учащихся, - осуществлению межпредметных связей , - повышению интереса учащихся к немецкому языку, -при посещении Германии они смогут ориентироваться в городе по плану города, -узнают о достопримечательностях городов и местах отдыха в Германии , -получат информацию о полезных ископаемых и о промышленности, -будут знать, на каком виде транспорта можно быстрее и удобнее попасть в тот или иной пункт, -узнают о климате в Германии, -школьники смогут использовать свои знания при непосредственном общении с носителем языка в элементарных, стандартных ситуациях повседневной жизни.

Раздел: Программы и тематическое планирование

Изучение иностранного языка в общеобразовательных организациях начинается со 2 класса. Обучающиеся данного возраста характеризуются большой восприимчивостью к овладению языками, что позволяет им овладевать основами общения на новом для них языке с меньшими затратами времени и усилий по сравнению с обучающимися других возрастных групп. Изучение иностранного языка в общеобразовательных организациях начинается со 2 класса. Обучающиеся данного возраста характеризуются большой восприимчивостью к овладению языками, что позволяет им овладевать основами общения на новом для них языке с меньшими затратами времени и усилий по сравнению с обучающимися других возрастных групп. Обучение детей с ОВЗ иностранным языкам имеет свою специфику. Часто даже родной язык у детей с особенностями развития вызывает трудности при обучении. Создание «безбарьерной» образовательной среды при обучении иностранному языку детей с ограниченными возможностями здоровья начинается с создания благоприятного микроклимата. Таким образом, количество часов иностранного языка для детей с ОВЗ, которые учатся по варианту 7.1 стандартно и составляет 2 часа в неделю, а для детей, находящихся на надомном обучении сокращается до 0,5 часа в неделю.