Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Рабочая программа к учебному курсу по немецкому языку. 5 класс. УМК И.Л.Бим, Л.В.Садомова «Deutsch » (четвертый год обучения).
Рабочая программа по немецкому языку для 5 класса к учебнику «Deutsch »(4 год обучения) - «Немецкий язык. И. Л. Бим, Л. В. Садомовой для общеобразовательной школы составлена на основе Примерной программы основного общего образования по иностранным языкам 2005 года и авторской программы для общеобразовательных учреждений по немецкому языку для 5-9 классов И. Л. Бим (М,: Просвещение, 2008) и с учетом Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования от17.12.2010г..
Содержание программы
1. Пояснительная записка
2. Общая характеристика учебного предмета.
3. Описание места учебного предмета в учебном плане.
4. Планируемые результаты изучения учебного предмета.
5. Содержание учебного предмета.
6. Описание учебно-методического и материально технического обеспечения образовательного процесса.
7. Система оценки достижения планируемых результатов.
Настоящая программа внеурочной деятельности направлена на социальное и культурное развитие личности учащегося, на создание условий его творческой самореализации, её интеграции в системе мировой и отечественной культур.Занятия носят творческий характер, способствует лучшему запоминанию и усвоению различных грамматических явлений, расширению лексического запаса, развитию монологической и диалогической речи, а также открывают широкие возможности для индивидуальной работы обучаемого.