Данная Программа воспитательной деятельности классного руководителя составлена на следующей нормативно-правовой основе:
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ
Конвенция о правах ребенка от 20.11.1989г.
Концепция по духовно-нравственному воспитанию и развитию личности гражданина Российской Федерации
Федеральный государственный образовательный стандарт
Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 г.г.»
Региональная образовательная программа « Формирование культуры семейной жизни и ответственного родительства»
Устав МКОУ «Суджанская СОШ №2»
Основная образовательная программа начального, основного и среднего общего образования МКОУ «Суджанская СОШ № 2»
Программа развития воспитательной компоненты МКОУ « Суджанская СОШ № 2»
Положение о Программе воспитательной деятельности классного руководителя МКОУ «Суджанская СОШ №2»
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Рабочая программа по немецкому языку для 2 класса разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования и на основе авторской программы «Немецкий язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников И.Л. Бим 2-4 классы», авторов И.Л. Бим, Л.И. Рыжовой, М.: Просвещение, 2012г.
Цель данного элективного курса:
-достижение школьниками достаточного уровня коммуникативной компетенции, т.е готовности и способности осущетсвлять иноязычное общение применяя страноведческие знания;
-развитие навыков чтения и работы с текстом, умения написать приглашение на день рождения с описанием дороги ( как доехать?);
-развитие грамматических навыков с опорой на таблицы и карты Германии;
- воспитание, образование и развитие личности средствами немецкого языка. Новым в трактовке целей является выделение со¬циокультурного компонента, который частично включает в себя страноведческие знания, но не сводится к ним, а также компенсаторных умений.
Дети хотят не только об¬щаться на языке, но получить как можно больше информации о странах изучаемого языка, поэтому географическая карта Германии служит эф¬фективным учебным средством, помогающим учителю в реализации практических задач обу¬чения. Таким образом применение на уроках карты Германии способствует :
- расширению страноведческих знаний,
- созданию конкретных ситуаций с опорой на наглядность,
- повышению коммуникативной и познавательной активности учащихся,
- осуществлению межпредметных связей ,
- повышению интереса учащихся к немецкому языку,
-при посещении Германии они смогут ориентироваться в городе по плану города,
-узнают о достопримечательностях городов и местах отдыха в Германии ,
-получат информацию о полезных ископаемых и о промышленности,
-будут знать, на каком виде транспорта можно быстрее и удобнее попасть в тот или иной пункт,
-узнают о климате в Германии,
-школьники смогут использовать свои знания при непосредственном общении с носителем языка в элементарных, стандартных ситуациях повседневной жизни.